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Proposer des lectures pour tous, telle est la mission fondamentale de MOBiDYS, qui apporte sa pierre à l'accès aux textes en réalisant des adaptations numériques et imprimées à destination des élèves, de l'école primaire aux lycées, atteints de troubles DYS. Anne Thay, responsable du développement et des partenariats, est revenue avec nous sur les évolutions et projets de la société nantaise.

La société Lili for Life, qui commercialise une lampe spécialement conçue pour faciliter la lecture aux personnes dyslexiques, a voulu établir un état des lieux des connaissances de la population française sur ce trouble. L'institut de sondage OpinionWay a posé quelques questions à un panel : si la dyslexie est largement connue, quelques idées reçues demeurent.

Le département de la Seine-Maritime a dévoilé sa Programmation culturelle 2022 consacrée à « la lecture, Grande Cause Nationale ». Plusieurs initiatives sont annoncées par le département, destinées à « favoriser l’apprentissage et la pratique de la lecture à tous les âges », dont deux directement en lien avec la correspondance de l'ermite de Croisset. Rappelons que la lecture publique est une compétence départementale obligatoire, confirmée par la loi 3Ds adoptée par le Sénat en décembre dernier. 

Si la maison Hatier fut la première à publier un manuel scolaire intégrant l’écriture inclusive, le groupe Hachette travaille à plusieurs autres approches pour l’accès aux œuvres. Il s’agit notamment de production d’ouvrages nativement numériques, mais également de livres réalisés en partenariat « avec des acteurs de l’adaptation pour les publics empêchés de lire ». Dans ce cadre, une intervention ce 3 juin permettra de balayer les efforts de ces dernières années.

Après le succès de sa bibliothèque numérique accessible SONDO, qui s'adressait aux collégiens concernés par des troubles DYS, la start-up nantaise Mobidys annonce le lancement de SONDiDO, une déclinaison qui se tourne cette fois vers les élèves des écoles élémentaires, avec la même attention.

Fournisseur de solutions pour le prêt d’ouvrages numériques, d’audiobooks et de manuels scolaires, la société OverDrive fait état de ses derniers résultats. Une enquête menée dans sa branche Éducation — alimentée par l’application dédiée k-12 Sora, indique que pour l’année en cours, les manuels numériques ont fait recette.

La maison d'édition Nathan publie aujourd'hui les six premiers ouvrages de sa collection Court Toujours, pensée pour s'adresser aux « décrocheurs », ceux et celles qui ont abandonné la lecture par manque de temps ou d'intérêt. Des textes courts et rythmés, vendus à un prix modique, avec un argument supplémentaire : l'achat du livre imprimé donne accès aux versions audio et numérique du texte.

En 2016, on vous présentait dans cet article la Storyplay’r, une bibliothèque numérique et audio pour les enfants. Tout comme Whisperies, dont on vous parlait il y a deux mois (dans cet article), la plateforme a aujourd’hui évolué, pour proposer encore plus de contenu et de fonctionnalités. La Storyplay’r permet à la fois aux enfants de rester occupés et aux parents de souffler un peu.

Recommandée par le ministère de l’Éducation nationale, la bibliothèque numérique Sondo propose des ouvrages aux formats spécifiques pensés pour les publics dyslexiques. Le confinement a été un véritable succès pour la plateforme avec plus de 70.000 livres inclusifs lus durant la période. 

Plus de 200.000 élèves ont travaillé avec des plateformes numériques durant ce confinement. Alors que la rentrée scolaire du 18 mai se profile, les éditeurs scolaires de l’ADEB (Association des Éditeurs Belges) font le point sur ces nouveaux outils pédagogiques : « Il y a un envol de la numérisation de l’enseignement, mais il faut faire des efforts pour assurer sa qualité. »

Le confinement a vu de nombreuses maisons d'édition proposer des livres en accès libre, sans compter ceux du domaine public. Mais certains lecteurs ont besoin d'ouvrages adaptés, comme ceux présentant des troubles DYS (dyslexie, dyspraxie...) : pour eux, la start-up MOBiDYS a ouvert gratuitement SONDO, une bibliothèque numérique accessible.

La fermeture généralisée des crèches, écoles, collèges, lycées et universités, en France, impose d'assurer la continuité pédagogique par d'autres moyens. Un certain nombre de ressources ont été placées en accès libre et gratuit sur internet par de nombreux éditeurs. Pour les élèves dyslexiques et dyspraxiques, la situation est un peu plus délicate, mais certaines plateformes existent.

REPORTAGE – Depuis six ans, les écoles exprimaient un besoin réel en termes de prêt numérique : si différentes solutions existent pour ce qui touche aux manuels scolaires, la fiction, le documentaire et plus largement les œuvres jeunesse, elles, restaient les parents pauvres dans le système pédagogique. Pour y répondre, Bibliopresto a planché, avec les acteurs de l’édition québécoise, pour aboutir à Biblius. 

La société nantaise Mobidys annonce le lancement d'une phase de tests dans plusieurs collèges de sa plateforme de prêt numérique Sondo, qui propose aux étudiants dyslexiques d'accéder à des versions audio des manuels scolaires et à des versions numériques « dans un format innovant » des ouvrages au programme. Une centaine de collèges français participent à la phase de test, avant un lancement à la rentrée 2019.

Dans le cadre de son plan Égalité et Diversité, La Charte des auteurs et illustrateurs jeunesseest heureuse de s'associer à la Ville de Cherbourg-en-Cotentin pour créer un prix de littérature jeunesse récompensant un ouvrage qui favorise plus d'égalité en luttant contre les stéréotypes. Le nom de la lauréate sera dévoilé le jeudi 7 mars 2019.

Quelle est la place de la lecture à voix haute et du livre audio dans l’enseignement et les bibliothèques ? Quels sont les bénéfices d’une lecture audio ? Le livre audio peut-il constituer un outil d’alphabétisation ou encore s’inscrire dans des actions à destination des publics éloignés du livre Autant de questions débattues à l’occasion de la journée interprofessionnelle du livre audio en juin dernier.

Finalisée le 31 décembre 2018 pour être fin prête pour 2019, la plateforme de ressources pédagogiques spécialement pensée pour les élèves dyspraxiques, Dyspraxiatheca, se révèle désormais au grand public. Cette plateforme européenne, qui réunit 6 partenaires, propose des éléments pour les élèves et leurs accompagnants en anglais, français, portugais, grec et italien.

Julie Guilleminot est cofondatrice et présidente de l’Apprimerie, une maison d’éditions interactives. Nous sommes allés à sa rencontre pour discuter du projet européen Dyspraxiatheca qui vise à aider les enfants dyspraxiques dans leur environnement scolaire en leur apportant de nouvelles ressources.

En 2015 était créée Mobidys, une startup nantaise dont l’objectif est d’accompagner les enfants atteints de troubles DYS dans leur apprentissage de la lecture grâce à la mise à disposition d’ebooks enrichis. Trois ans plus tard, Mobidys poursuit son aventure en collaboration étroite avec de grands groupes comme Bayard.

L'Académie française vient d'ajouter son grain de sel au débat autour de l'écriture inclusive, et ne fait pas dans la demie-mesure. Dans un communiqué publié ce jeudi 26 octobre, l'institution émet une « une solennelle mise en garde » contre l'écriture inclusive en soulignant « une confusion qui confine à l’illisibilité ». Évoquant un « péril mortel », l'Académie française ne donne toutefois aucun avis sur la représentation et la visibilité des femmes dans la langue. 

Un lundi matin de juillet, un ciel voilé, la Seine, le décor était campé pour un parcours au fil de l’eau. Et en péniche. Rien de moins pour la rentrée Magnard Jeunesse. La découverte des nouvelles collections éveil Mini M, la poursuite des collections premières lectures et des romans jeunesse et ados, autant de titres qui illustrent la profession de foi d’Isabelle Magnard : « Une maison dédiée au verbe grandir. »

S'il est difficile de vivre sans, la lecture et l'écriture sont loin d'être des activités innées, du point de vue de notre cerveau. Au contraire, écrire et lire change le cerveau et la façon dont il fonctionne, d'une manière plus profonde encore que ce que pensaient les scientifiques, d'après les résultats d'une étude récente. Et peu importe l'âge : les zones corticale et sous-corticale du cerveau sont bouleversées par la lecture, et celle-ci améliore la communication entre elles...

L'Association des donneurs de voix défend l'accessibilité aux bibliothèques pour tous : depuis 45 ans maintenant, les bibliothèques sonores proposent un catalogue destiné uniquement aux personnes empêchées de lire, comme les personnes non voyantes. Christian Roumilhac, délégué régional d'Île-de-France et président de la bibliothèque sonore d'Évry, nous en explique le fonctionnement. 

L’association ADABAM œuvre depuis neuf ans pour construire dans le monde francophone une offre de livres jeunesse spécialement conçue pour les jeunes lecteurs dyslexiques. Au début du mois de mars 2017, cette structure a publié trois nouveaux titres à destination des 7-9 ans avec la volonté de s’adresser aussi aux enseignants.

De nombreux enfants sont encore privés de lecture : atteints de troubles « dys », ils ne peuvent pas lire, écrire et apprendre dans les mêmes conditions que les autres. Pour développer et proposer des ouvrages adaptés, Stéphanie Paris et Sophie Noël ont créé L'Arbradys, maison d'édition tournée vers l'accessibilité.

La dyslexie atteint 4 à 5 % d’une classe d’âge. Face à cette réalité, les enseignants s’adaptent, proposant des exercices répondant aux besoins particuliers de ces élèves. Mais les parents se trouvent parfois démunis pour arriver à faire lire ces enfants qui rencontrent un problème avec l'entrée dans le langage écrit.

La dyslexie est un trouble de la lecture, qui a des conséquences sur l’acquisition du langage écrit. Les causes en sont encore mal connues, même si l’on a longtemps attribué à des problèmes psychologiques et/ou affectifs ses origines. Aujourd’hui, les scientifiques penchent plutôt pour des raisons neurologiques et génétiques. Mais comment se manifeste-t-elle ?

Petite nouvelle dans le monde du livre numérique, Mobidys se lance dans l’aventure des ebooks au service du handicap. Née de la collaboration de trois professionnels de la santé, du numérique et de l’édition, cette start-up nantaise souhaite dans un premier temps éditer des livres numériques accessibles pour le public dyslexique. À terme, elle entend bien rendre tous les livres numériques 100 % accessible à ce public empêché de lire.

À l'occasion de la journée mondiale du livre et du droit d'auteur, le 23 avril, l'UNESCO a rassemblé différents acteurs pour aborder la question de l'accessibilité des contenus culturels et scientifiques pour les personnes en situation de handicap. Une problématique qui s'inscrit dans le contexte de la réforme du droit d'auteur, notamment avec le traité de Marrakech, qui n'a toujours pas été ratifié.

L’Education nationale est amatrice de sigles en tous genres. Un nouveau a fait son apparition à la rentrée 2014, le PAP, pour « plan d’accompagnement personnalisé », dispositif à ne pas confondre avec le PPRE, le PAI, ou encore le PPS ! Désormais, un cadre légal est posé autour de ce plan d’accompagnement personnalisé à l’appui d’une circulaire parue le 22 janvier dernier.