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Construire la compétence lexicale avec les mots-amis. Quelle place pour le cotexte en didactique ?

Rédacteurs

Auteur

La rédaction

Petit groupe de gens bien sous tous rapports...

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Auteur

Audrey Le Roy

Implacable pour ce qui a trait à l'Histoire.

aleroy94@gmail.com

Auteur

Les ensablés

Survivre en littérature...

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Auteur

Victor De Sepausy

Homme de l'ombre. Et de lumières.

Auteur

Jean-Charles Andrieu de Levis

Docteur en langue française, dessinateur, enseignant, féru d’images imprimées, d’albums illustrés, de bandes dessinées et de soirées enivrées.

Dossiers

Dossier

Les mots en boite : le livre et ses secrets de cuisine

Capter l’information au mieux, donner la parole aux professionnels, de sorte qu’ils puissent raconter, expliquer, commenter : voilà tout l’enjeu de cette nouvelle émission. Dans la lignée des podcasts réunissant interviews ou chroniques d’albums jeunesse, avec Vois Lis Voix Là, ActuaLitté poursuit son exploration des territoires médiatiques avec la voix. Les Mots en boîte.

Dossier

Dix textes, pour voyager, avec soi, vers les autres

Le poète Horace nous l’a dit voilà bien longtemps : « Nul ne peut se fuir soi, en quittant sa patrie. » On lui opposerait tout de même que les voyages forment la jeunesse et qu’il ne cause aucun tort de partir à la découverte du vaste monde. Quitte à n’y trouver que soi. Alors, justement, voici quelques titres sélectionnés pour les périples qu’ils proposent.

Dossier

DC Comics, la place forte de Batman, Superman et la Ligue des Justiciers

Batman, Superman, Wonder Woman, Green Lantern, Aquaman, et les vilains Harley Quinn, Lex Luthor, Ra's al Ghul ou encore le Joker... La galerie des personnages de DC Comics donne le vertige tant les identités sont fortes et les profils variés : la maison d'édition américaine, créée en 1934 par Malcolm Wheeler-Nicholson, un ancien militaire, n'était pourtant pas spécialisée dans les super-héros à ses débuts.

Dossier

Quand les mots dansent au son des mélodies

Que serait notre monde sans la musique qui fait vibrer nos âmes et la littérature qui nourrit notre imagination ? Tels deux instruments de l'orchestre de l'expression artistique, résonnent chacun avec leur timbre propre. Dans cette liste d'ouvrages soigneusement sélectionnés, nous plongerons dans une symphonie littéraire où les mots dansent au son des mélodies.

Dossier

Montpellier : de la culture en plein air, avec la Comédie du Livre

Depuis 1986, La Comédie du livre créée par des librairies indépendantes fait bouillonner les rues montpelliéraines. Nous voilà donc partis pour 10 jours de manifestations littéraires à Montpellier et dans les territoires avoisinants. Au rendez-vous : rencontres, lectures, musique, ateliers et expositions.

Dossier

Présidentielle 2022 : les propositions des candidats pour le livre

L'élection présidentielle française, dont les deux tours se dérouleront le 10 et le 24 avril 2022, désignera l'homme ou la femme qui prendra la tête de l'État français pour les cinq années à venir. La profusion de prétendants et prétendantes signifie aussi un certain nombre de propositions pour convaincre, notamment dans le domaine de la culture et en particulier pour le livre.

Extraits

Apprentissage oral et apprenti

Construire la compétence lexicale avec les mots-amis. Quelle place pour le cotexte en didactique ?

Cet ouvrage tend à mieux comprendre la construction de la compétence lexicale. Il propose une réflexion didactique basée sur les approches intégratives de la lexicologie contemporaine. L'auteure part de l'hypothèse qu'un enseignement du lexique axé sur l'étude grammaticale du cotexte des unités lexicales peut favoriser la construction de la compétence lexicale. Elle revient sur le concept de compétence pour proposer une définition de la compétence lexicale. Le cotexte, constitué des cooccurrents fréquents de l'unité lexicale, est alors structuré. A partir de ce cadre, l'ouvrage présente un dispositif didactique envisageant un enseignement organisé et systématique du lexique. Ce dispositif a été testé dans deux classes de 6e (11-12 ans) distinguées seulement par l'étude, explicite ou non, de la structuration cotextuelle. L'analyse montre que les sujets qui ont bénéficié d'un enseignement explicite de la structure du cotexte s'approprient une nouvelle stratégie d'interprétation des unités lexicales, cet exercice de métacognition leur permet ainsi de mieux comprendre le fonctionnement du système pour contrôler l'inférence lexicale. L'enseignant approfondit aussi sa connaissance de l'organisation du lexique, ce qui favorise l'intégration des structures sémantiques, morphologiques et syntagmatiques en didactique du lexique. Au regard de ces résultats et dans le cadre de la formation d'enseignants, des pistes didactiques concrètes d'enseignement du lexique sont alors présentées.

02/2021

Pédagogie

La lecture littéraire. Quelles compétences pour une exploitation didactique des littératures africaines ?

Le présent ouvrage propose des réflexions sur l'enseignement/apprentissage de la littérature en langues étrangères au primaire, post-primaire, secondaire et supérieur. Il évoque les compétences lectorales dont les apprenants ont besoin pour mieux comprendre et apprécier davantage les littératures africaines. Les différentes contributions portent sur les dispositifs méthodologiques et didactiques à adopter pour une meilleure découverte des savoirs littéraires et pour une motivation des apprenants des littératures africaines. Les pistes claires de lecture littéraire suggérées pourraient, d'une part, amenuiser les difficultés de la lecture des différents genres littéraires pratiquée dans les classes de langues seconde et étrangère et, d'autre part, améliorer les compétences linguistiques et culturelles des apprenants.

01/2021

Poésie

Confit d'en ciel - Quelle place pour la poésie ?

Ce qui touche, dans les textes de Patrick Bonnet, c'est le respect à l'état brut. Là, pas de dérive. Sa voix embarque. Sans roulis ni tangage, les pierres poétiques voguent et restent au plus près de la simplicité d'être un humain. Brut est tout le contraire de brutal. Simple n'a rien à voir avec facile. Les sons et les mots prennent de l'erre sans impulsion visible. Les rythmes reviennent et demeurent. Généreuse, voici une poésie où chacun se retrouve... cette écriture brute comme un dessin d'enfant ou de fou laissera résonner nos propres souvenirs... Didier Bazy. C'est quoi un poème ? Dis papa, dis maman C'est quoi un poème ? Dans ce mot mon enfant Il y a peau et aime. Peau c'est nous-mêmes Et aime c'est je t'Aime Alors s'il te plaît N'oublie jamais Ta maman, ton papa t'Aiment Si toi aussi tu les Aimes Ecris leur ta vie en poèmes Tu sais c'est bon comme de la crème !

08/2018

Actualité médiatique France

Quelle place pour l'Islam dans la république ?

Un livre court et accessible pour comprendre les enjeux d'un débat capital : l'islam est-il compatible avec la République ? L'Islam est-il compatible avec l'égalité femmes-hommes prôné par la République ? Est-il compatible avec la liberté d'expression ? Ou encore avec le principe de laïcité cher à notre pays ? Autant de questions essentielles qui ponctuent le débat sur l'Islam ces derniers mois, suite notamment aux événements traumatisants du mois d'octobre. Dans ce livre, Tareq Oubrou, imam de Bordeaux, y répond d'une manière simple et pédagogique, en se fondant sur des données incontestables, afin que les lecteurs. trices puissent se forger un avis éclairé.

10/2021

Pédagogie

Quelle place pour la littérature à l'école ?

La littérature a-t-elle une place essentielle dans la construction de la culture écrite ? Les derniers programmes pour l'école primaire n'abordent pas explicitement cette question et n'apportent guère d'éclaircissements quant au choix des textes et à leurs modalités de lecture. C'est pourquoi il nous paraît essentiel de revenir sur la question de la place du littéraire à l'école. Interrogeons-nous sur les raisons qui doivent inciter les enseignants du premier degré à mettre son enseignement au coeur de la formation de l'apprenti lecteur et du futur citoyen. De nombreuses recherches menées en lettres notamment, mais aussi en sciences humaines, montrent qu'il est indispensable d'enseigner dès le plus jeune âge cette lecture particulière qu'est la lecture littéraire. La fréquentation précoce d'oeuvres de qualité permet en effet une prise de conscience, puis une mise à distance des grandes problématiques traversant l'histoire humaine. Parce que la littérature décrit, crée ou recrée le monde, elle participe pleinement à l'éducation de la personne et à la formation du citoyen. Dans cette perspective, cet ouvrage propose une synthèse des différentes recherches conduites sur la lecture littéraire et quelques pistes pédagogiques pour l'enseigner en classe. L'objectif est de conjuguer plaisir de lire et rigueur de l'apprentissage de la lecture et de la compréhension.

09/2010

Sciences historiques

Quelle est la place des images en histoire ?

Cet ouvrage consacre une avancée décisive dans la réflexion sur les images en histoire. En effet, alors que, de longue date, les historiens d'art se sont attachés à développer des études d'ordre iconographique sur leur territoire et que les sémiologues ont élargi le champ à certains aspects de la culture populaire, les historiens restaient dans une vision illustrative du visuel. Désormais, à l'heure de la multiplication industrielle des images et de leur cumul généralisé, il devenait urgent de considérer ces corpus immenses comme matière à études. L'ensemble des participants démontre deux usages essentiels nouveaux : la banalisation de l'image comme une source, parmi d'autres ; la possibilité de bâtir, à partir de supports croisés, de véritables histoires du visuel. Voilà donc un manifeste collectif pour le développement de travaux sur ce qui est devenu un élément fondamental de la communication planétaire. Christian Delporte, professeur d'histoire contemporaine à l'université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines, directeur du Centre d'histoire culturelle des sociétés contemporaines. Auteur d'ouvrages sur l'histoire des médias et de la communication, il a récemment publié Images et politique en France au xxe siècle (Nouveau Monde éditions, 2006) et La France dans les yeux. Une histoire de la communication politique de 1930 à aujourd'hui (Flammarion, 2007). Laurent Gervereau, président de l'Institut des Images et du Réseau des musées de l'Europe. Spécialiste international de l'analyse des images, il a créé des sites Internet, des disques numériques et dirigé de nombreux ouvrages, dont le Dictionnaire mondial des images (Nouveau monde éditions, 2006). Il est l'auteur notamment de Voir, comprendre, analyser les images (La Découverte, 5e édition 2007) et de Une histoire mondiale des images (CNDP/Nouveau monde éditions, 2008). Denis Maréchal est docteur en histoire. Chargé des manifestations extérieures à l'Inathèque de France. Il a notamment publié Geneviève Tabouis, les dernières nouvelles de demain (Nouveau Monde éditions, 2003), et contribué à L'Echo du siècle, dictionnaire historique de la radio et de la télévision en France, sous la direction de Jean-Noël Jeanneney et Agnès Chauveau (Hachette pluriel, 2001).

09/2015

Tous les articles

Quelle place pour la vérité en démocratie ?

BONNES FEUILLES — Comment la confiance des citoyens envers leurs représentants, pourtant indispensable à une vie politique stable, se délite-elle et pour quelles raisons ?

17/10/2023 - 13:27

Indonésie : une bibliothèque construite avec 2000 pots de glace

Les périodes de canicule pourraient faciliter la construction des bibliothèques : en Indonésie, la ville de Bandung accueille depuis quelques semaines un établissement dont la façade est composée de pots de glace. 2000 emballages ont été disposés pour créer des jeux de lumière dans le bâtiment et écrire un message incitant à la lecture.

28/08/2017 - 10:55

Quelle place pour la France dans le monde ?

La Direction de l'information légale et administrative organise le mercredi 2 octobre 2013 à 17h30, 29, quai Voltaire, Paris 7e, une conférence débat sur le thème « Quelle place pour la France dans le monde ?». Organisée à l'occasion du dixième anniversaire de la revue Questions internationales et de la parution du numéro spécial « La France dans le monde », la conférence réunira Hubert Védrine, ancien ministre, Serge Sur, professeur émérite à l'université Panthéon Assas, et Gilles Andréani, professeur associé à l'université Panthéon Assas.

30/09/2013 - 12:12

Quelle place pour la BD numérique ?

Le marché du livre numérique est encore balbutiant, celui de la bande dessinée ne l’est pas moins. Cependant, boosté notamment par la mouvance manga, il tend, lui aussi, à se développer progressivement. Une offre légale d’importance doit donc se structurer et s’imposer progressivement.

Interrogé sur la question par nos confrères de L’Ordinateur Individuel, Bruno Barberi, qui s’occupe des questions relatives à l’édition numérique au sein des Humanoïdes associés, n’est pas sans relativiser la situation. Si l’offre numérique est encore balbutiante, c’est tout simplement parce que la demande l’est également. Et il n’est pas non plus question d’investir à perte sur un marché immature.

Une attention particulière est cependant portée au développement d’une offre pirate. Cette dernière signale que les éditeurs de bandes dessinées doivent apporter une réponse claire et simple d’utilisation afin de ne pas se retrouver dans la même situation que ce que le marché de la musique a pu vivre.

Ainsi Bruno Barberi évoque les pas des Humanoïdes associés qui ont été faits vers le numérique avec la mise sur le marché, pour les utilisateurs d’iPhone, de versions animées ainsi que sonorisées de différents albums. Et c’est déjà une trentaine de titres qui sont accessibles sur l’iPad en passant par l’application AVComics. Une occasion aussi, pour Bruno Barberi, d’annoncer la sortie prochaine d’une application estampillée Humanoïdes associés.

Quant aux prix de vente retenus pour les albums numériques, il parle de 4 à 5 euros, à mettre en rapport aux 12 euros que coûte un album papier. On est déjà bien loin des seuls 20 à 20 % consentis par les éditeurs de livres. La bande dessinée frapperait ainsi plus fort pour casser l’offre pirate. L’achat d’albums papiers pourrait être vécu, par la suite, comme une succession logique si l’œuvre a plu au lecteur.

L’idée de proposer des abonnements fait aussi son chemin même si, pour l’instant, le marché qui concerne les tablettes est presque inexistant. Il faut donc attendre son développement pour voir, en parallèle, émerger une véritable offre pour ce secteur. Les lecteurs de livres numériques ne proposant presque que du noir et blanc pour l’instant, le rendu n’est pas non plus suffisamment intéressant. Mais, les débuts de l’iPad et l’annonce de prochains lecteurs en couleur devraient assurer une réelle existence future à ce marché.

01/12/2010 - 07:03

Quelle place pour les bibliothèques universitaires en 2025 ?

Peut-on prédire le futur des bibliothèques universitaires en 2025 ? C’est la question que pose Coen Wilders, chef de projet, spécialisé dans l’innovation des services de bibliothèque, à l’Université d’Utrecht, dans son étude « Predicting the Role of Library Bookshelves » publié dans le Journal of Academic Librarianship en septembre 2017. La réponse est : oui, sûrement, mais, pour cela, les bibliothèques doivent réfléchir et accompagner les évolutions qu’elles connaissent.

24/11/2017 - 11:05

Quelle place en bibliothèque pour les livres autoédités ?

Étant donnés les succès rocambolesques rencontrés par de nombreux ouvrages passés par l'autoédition, avec en tête le Fifty Shades... d'EL James, on s'étonnerait presque que le sujet ne soit parvenu aux oreilles des bibliothécaires seulement maintenant... Une ressource infinie d'ouvrages, avec laquelle la médiation des établissements de prêt pourrait retrouver toute sa place.

20/04/2013 - 07:53

Numérique

Quelle place pour les blogueurs dans la scène médiatique ?

01/09/2008 - 00:25

Artistes et bibliothèques : quelle place pour les créateurs ?

La Languedoc-Roussillon propose une nouvelle journée de rencontre pour les bibliothécaires. La réflexion portera cette fois-ci sur la place des artistes dans les établissements publics de prêt. Un rendez-vous qui se déroulera non loin de Nîmes – tout rapprochement entre arènes et gladiateurs, artistes et bibliothèques serait évidemment inconvenant.

15/09/2014 - 17:32

Conférence-débat : Quelle place pour la France dans le monde

mercredi 2 octobre 2013 à 17h30, 29, quai Voltaire, Paris 7ème,Quelle place pour la France dans le monde ?».

18/09/2013 - 11:10

Quelle place pour les religions et la laïcité au sein des bibliothèques ?

RAPPORT – Alors que la laïcité est au cœur de multiples réflexions, le ministère de la Culture a reçu un rapport, en début d’année, portant sur Laïcité et fait religieux dans les bibliothèques publiques. Réalisé par Françoise Legendre, Inspecteur général des bibliothèques, ce dernier propose des approches « concrètes et opérationnelles », apportant aux établissements du territoire un faisceau de réflexions.

10/01/2017 - 15:53

COP 21 : quelle place pour les universités ?

Du 30 novembre au 11 décembre 2015, la France accueille la 21e Conférence des parties à la Convention-cadre des Nations unies sur les changements climatiques (COP21/CMP11). Avec la volonté affichée d’aboutir à un accord pour maintenir le réchauffement climatique en-dessous de 2°C, cet événement est de première importante pour la place que vise à occuper l’Hexagone dans les changements à mettre en œuvre.

23/11/2015 - 02:15

Quelles sont les compétences nécessaires en bibliothèque territoriale ?

Le troisième volet du Plan Bibliothèques, « Former mieux », établi d'après le rapport Orsenna et Corbin, a officiellement démarré en novembre 2021 avec les premières Assises de la formation en bibliothèque territoriale. Pour faire évoluer les métiers, il était auparavant nécessaire d'en définir plus précisément les contours. Un premier référentiel de compétences a été élaboré et présenté à l'occasion des deuxièmes Assises.

16/11/2022 - 16:54

Le livre et la télévision : quelle place, comment promouvoir ?

27/05/2008 - 13:17

Quelles compétences pour inventer les objets connectés de demain ?

L'internet des objets (IoT) est en plein essor et le secteur se caractérise par une forte diversité qui séduit les futurs ingénieurs. Faut-il de nouvelles compétences pour évoluer dans ce domaine et quelles qualités y sont privilégiées ? C’est à cette question centrale que répond Franck Crison, Ingénieur de recherche de l'école d'ingénieurs du monde numérique ESIEA à travers une tribune :

22/06/2016 - 00:01

Numérique

Centres de loisirs : quelle place pour le livre et la lecture auprès des enfants ?

Chaque année, les centres de loisirs accueillent des millions d’enfants – 2,3 millions en 2014 selon les données de l’Observatoire des vacances et des loisirs des enfants et des jeunes (OVLEJ). Les vacances scolaires restent évidemment le moment où la fréquentation est la plus forte. Au milieu des activités d’éveil et de partage, quelle place pour le livre et la lecture ?

24/11/2017 - 00:02

JO de Vancouver : quelle place pour la langue française ?

16/02/2010 - 07:25

Quelle place pour les langues d'Outre-mer ?

Le ministre de la Culture Frédéric Mitterrand se rendra à Cayenne en Guyane pour les États-Généraux du multilinguisme dans les Outre-mer.

16/12/2011 - 12:40

Polytechnique Zurich : Quelle place pour les livres numériques ?

Rudolf Mumenthaler dirige le département Innovation et Marketing de la bibliothèque de l’école polytechnique fédérale de Zurich. L’école est du niveau de Polytechnique en France. Il nous donne son avis sur les évolutions récentes du secteur en quelques questions. Compte-rendu.

30/08/2011 - 09:07

Mise en place d'un guide de compétences en licence

Mise en place d'un guide de compétences en licence
Lancé par l'université Jean-Monnet de Saint Etienne, le guide de compétence pour les licences pourrait être retenu, selon l'AFP, "dans le projet national d'une nouvelle licence généraliste".

03/04/2011 - 13:09

Impossible de grandir : quelle place pour les enfants illégitimes ?

une écriture expressive et imagéel'autodérision, la ragela fragilité de la narratrice

16/09/2013 - 08:26

Le “Pass Culture” pour la jeunesse mis en place dès 2018

Pour l'instant la principale mesure en faveur de l'éducation artistique et culturelle du gouvernement d'Édouard Philippe, le fameux « pass culture » promis par Emmanuel Macron au cours de sa campagne, pour offrir aux jeunes de 18 ans 500 € de dépenses culturelles, focalise l'attention. Lors de la session des questions au gouvernement de l'Assemblée nationale, Françoise Nyssen a indiqué qu'il sera mis en place dès 2018.

10/08/2017 - 10:24

Entre influenceurs et Intelligence Artificielle, quelle place pour les éditeurs ?

Une part importante de l’attractivité d’un contenu provient de sa capacité à susciter le débat, voire la controverse. En résumé, il faut être le média (et le medium) où les conversations ont lieu. En parallèle, créateurs et éditeurs seront de plus en plus en concurrence avec des outils de l’intelligence artificielle, déjà partie prenante, et toujours plus perfectionnée. Comment ne pas perdre, au cours des prochaines années, son empire ?

26/12/2022 - 16:54

Quelle place pour les bibliothèques dans les politiques culturelles des universités ?

L'action culturelle et la promotion de la culture scientifique participent désormais de la stratégie des établissements d'enseignement supérieur, et les bibliothèques peuvent y contribuer fortement. L’inspection générale des bibliothèques vient d’adresser aux universités une enquête aux enjeux importants sur la place des bibliothèques dans les stratégies et politiques culturelles des établissements.

23/05/2019 - 15:38

Quelle place pour les archives dans les politiques publiques et culturelles ?

Le Réseau national d’actions des archivistes, ou Rn2a a choisi d’interpeller les différents candidats à la présidentielle. C’est la place des archives dans les politiques culturelles, que le Réseau entend évoquer dans un message clair. Nous le reproduisons ici dans son intégralité.

10/04/2017 - 00:00

“De quelle couleur sont les mots ?”, Cécile Racine

Dans le cadre de son action « De l’écriture à la promotion », la Fondation pour l’Écrit avait offert à 10 jeunes auteur.e.s suisses romand.e.s de pouvoir bénéficier d’un accompagnement spécifique. Le programme a permis à ces jeunes talents de profiter d’un éclairage sur le milieu du livre. Aujourd’hui, ActuaLitté publie le texte, presque rimbaldien, de Cécile Racine.

06/11/2017 - 11:26

Quelle place à la différence dans notre société ?

Après son très intime Nuit de septembre (Grasset, 2016), Angélique Villeneuve dévoile une nouvelle histoire tout aussi déroutante que fascinante : celle d’une naissance atypique, celle d’un petit être difficile à nommer, celle de Noun.

08/02/2018 - 08:41

Littératures de l'imaginaire : quelle place reste pour les petits éditeurs ?

La fermeture annoncée des éditions du Riez a provoqué de multiples réactions. Les éditions Walrus tentent pour leur part d’en tirer des conclusions sur ce que les littératures de l’imaginaire peuvent vivre aujourd’hui. Une France prolifique dans sa production d’œuvres littéraires, certes, mais comment trouver une place pour chacun ?

27/01/2017 - 11:24

Construire la bibliothèque avec les enfants et les jeunes : journée professionnelle

Programme
Les démarches participatives se multiplient dans les établissements de prêt : en tant que service public et destinées à être ouvertes au plus grand nombre, les bibliothèques s'y prêtent particulièrement. Pour étudier les conditions de cette coconstruction, différents exemples concrets ainsi que les résultats de ces démarches, une journée professionnelle est organisée à la Bibliothèque nationale de France, le 16 mai prochain.

25/04/2019 - 11:57

JK Rowling : ses derniers propos mis en contexte

A l'origine, ce sont des extraits de l'interview donnée par JK Rowling à Emma Watson pour le magazine Wonderland qui ont été repris par le Sunday Times. Il en résultait que Rowling affirmait que « par certains aspects, Harry et Hermione feraient un meilleur couple », que Ron et Hermione (voir notre actualitté). Cette intervention n'a pas manqué de susciter de nombreuses réactions du côté des fans de la saga Harry Potter.

10/02/2014 - 00:04

Exception culturelle française : liseuse, la catastrophe lexicale

Depuis le lancement de la boutique d'Amazon, le terme liseuse vient de prendre un peu plus d'aplomb encore. Facilité démagogique évidente, les problèmes de terminologie pour désigner les appareils de lecture à encre électronique n'en finissent pas. Histoire d'une hérésie linguistique...

28/11/2011 - 15:31

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