jeunes diplômés école
Extraits
Littérature française
Mirages. Péripéties d'une jeune diplômée
Joseph Appiah, cinquantenaire et directeur général d'une entreprise pétrolière est aussi propriétaire de plusieurs immeubles. Divorcé d'Hélène et géniteur d'Audrey, il s'est toujours battu pour le bien-être de sa famille. Audrey, jeune femme dynamique et pleine d'ambitions, se retrouve face à la réalité du monde professionnel aux couloirs souvent très obscurs. Son père et Tyal sa meilleure amie décident de s'aventurer entre les murs de ces couloirs dont le parcours semble interminable. Que recherchent-ils au point de tant s'y plaire ? En voulant connaitre leur motivation, Audrey découvre au fil des jours que les apparences peuvent s'avérer être trompeuses.
03/2022
Sociologie
Les jeunes diplômés. Un groupe social en quête d'identité
Les attentes et les incertitudes identitaires d'un groupe social en expansion qui ne se reconnaît ni dans la classe ouvrière, même s'il en est issu, ni dans le groupe des cadres, dont il se sent exclu, et interpelle aussi bien les organisations syndicales que le patronat.
04/1992
Pédagogie
L'école, les jeunes, la déviance
Le phénomène des comportements déviants semble se développer parmi la jeunesse et envahir l'école. Encore faut-il savoir ce qu'on désigne exactement par le terme de déviance. Les travaux de terrain présentés dans cet ouvrage collectif montrent que la production de la norme et de la déviance est un phénomène complexe. Le caractère fluctuant de la norme, y compris chez les enseignants, permet de clarifier la multiplicité des comportements déviants. Trop couramment diluées dans l'étiquetage de délinquance ou de violence, les attitudes déviantes sont au contraire solidaires de la réalité sociale de l'école, en tant qu'institution où se croisent les représentations souvent antagoniques des jeunes et des adultes. Les observations de terrain rapportées dans le présent ouvrage proposent un nouveau regard sur les comportements des jeunes dans le contexte de l'école, puisqu'elles mettent en évidence une déviance ordinaire qui se développe quotidiennement dans les interactions avec la production sociale des normes.
02/1999
Littérature française
Les jeunes diplômés face à la réalité d'emplois. Cas de la FASEG
L'analyse de cette étude conclue que les étudiants du monde en général et les Africains en particulier sont formés au salariat plutôt qu'à la création des entreprises. En France par exemple, la probabilité de créer une entreprise est divisée en deux si l'on est diplômé du supérieur. Des études plus récentes montrent que plus les individus sont diplômés, moins ils créent des entreprises. Car la création d'entreprise est le parent pauvre des diplômés d'Université.
07/2019
Paramédical
DEEJE. Diplôme d'Etat d'éducateur de jeunes enfants, Edition 2020-2021
L'éducateur de jeunes enfants est un travailleur social spécialiste de la petite enfance. Ses fonctions se situent à trois niveaux : éducation, prévention et coordination. Ces compétences multiples ont été formalisées dans le cadre du diplôme d'Etat en quatre domaines de formation. Cet ouvrage est organisé selon la dé nition de ces DF : - accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille ; - action éducative en direction du jeune enfant ; - communication professionnelle ; - dynamiques institutionnelles, interinstitutionnelles et partenariales. Il offre à l'élève, en formation initiale ou en VAE, un guide des démarches à accomplir, de la méthodologie à maîtriser et des connaissances à acquérir pour réussir les épreuves de sélection d'entrée et obtenir son DEEJE.
08/2019
Droit
La valeur des diplômes
Tous les diplômes ont une valeur : oui mais laquelle ? Au moment du choix des études et des formations, la question de la valeur des diplômes parait relativement simple : le diplôme choisi doit offrir des débouchés et être aussi rémunérateur que possible. Les employeurs qui recrutent ont eux en tête l'intérêt de leur entreprise : pour eux, la valeur d'un diplôme se mesure à la qualité du diplômé recruté. Qu'en est-il alors de la valeur des diplômes ? Comment peut-on raisonnablement la calculer ? Ce sont les juges qui ont commencé à répondre à ces questions. Cela n'est guère étonnant puisque ce sont eux qui protègent la valeur juridique des diplômes, surveillent les labels de qualité, sanctionnent les faux et réparent les injustices faites aux diplômés. Cet ouvrage s'efforce de faire l'inventaire de leurs interventions. Il regroupe et analyse plus de 200 décisions récentes de jurisprudence. Mais le choix d'un diplôme est aussi une affaire personnelle. Un mini-test est proposé aux lecteurs pour autoévaluer leur dernier diplôme.
03/2016
Littérature française
Le Diplôme
Pour réparer l'injustice, a-t-on le droit à l'imposture ? Jeune, intelligente, Nadia a toutes les compétences pour réussir. Il ne lui manque qu'un diplôme pour en attester et lui ouvrir les portes d'un avenir meilleur. Conquête pour certains, droit inné pour d'autres, ce sésame agit ici comme le révélateur d'un vaste mensonge érigé en système. Guillaume, prof de banlieue désabusé, va lui en offrir les clés. Mais si le mérite se monnaie au même titre que le sexe, le pouvoir et les idéaux, quel est le prix à payer ? Amaury Barthet orchestre le récit d'une revanche à double tranchant, mêlant critique sociale et fable philosophique. Un premier roman dérangeant, cruel et drôle qui dénonce les faux-semblants de la société.
08/2023
Sociologie
Les sociétés et leur école. Emprise du diplôme et cohésion sociale
Une vision commune voudrait que l'éducation scolaire contribue à créer des sociétés meilleures. Mais comment l'école aurait-elle la capacité quasi miraculeuse de transformer la société ? Plutôt que de croire ou non à ses vertus, les sociologues François Dubet Marie Duru-Bellat Antoine Vérétout ont cherché à comprendre, en comparant les sociétés et les systèmes éducatifs d'une trentaine de pays, par quels mécanismes et sous quelles conditions l'école affecte positivement la société. Ni le déterminisme fataliste de la simple reproduction sociale, ni le volontarisme héroïque d'une école capable de changer le monde ne résistent aux faits. Comment les sociétés utilisent-elles les qualifications scolaires ? Quelle est l'emprise du diplôme sur l'emploi et sur la position sociale ? C'est de ce choix politique que dépend le rôle de l'école dans la société. Quand un pays considère que le diplôme doit déterminer strictement la position sociale, la lutte pour son obtention pèse lourdement sur le système scolaire, au détriment de sa dimension éducative et culturelle. Trop d'école tue l'école. À l'opposé, quand un pays croit moins à l'école, il développe d'autres systèmes d'accès à l'emploi, le jeu scolaire y est plus détendu, mais la société crée d'autres inégalités. C'est dans le jeu de ces deux mécanismes que se tiennent les différences entre les sociétés et c'est en agissant sur cette charnière que les politiques peuvent corriger les inégalités.
08/2010
Pédagogie
Les jeunes professeurs des écoles. Devenir enseignant
Les Instituts universitaires de formation des maîtres (IUFM) ont été créés en 1991. Cet ouvrage revient sur les circonstances de leur naissance et retrace la mise en place de la formation actuelle des enseignants, que ces nouveaux instituts abritent désormais. Parmi ces futurs enseignants, on découvre les professeurs des écoles venus se substituer, progressivement, aux instituteurs.
Frais émoulus de l'université ou porteurs d'une expérience professionnelle, ces stagiaires acquièrent les bases d'une identité d'enseignant, selon les multiples facettes d'une identité personnelle qui reste souvent ignorée.
S'appuyant sur une approche narrative et biographique, l'auteur les a suivis jusqu'à l'installation au premier poste, découvrant comment ces jeunes praticiens deviennent des enseignants singuliers.
05/1998
Littérature française
La Jeune française, 200 lectures alternées pour les jeunes filles
Population et prudence procréatrice (4e édition revue et augmentée, 10e mille) / par Paul RobinDate de l'édition originale : 1907Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF.HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces œuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande.Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables.Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique.Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces œuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.Pour plus d'informations, rendez-vous sur le site hachettebnf.fr
11/2016
Carrières sanitaires et social
Je réussis le DEEJE. Diplôme d'Etat d'éducateur de jeunes enfants. Socle commun + option
L'éducateur de jeunes enfants a pour rôle essentiel de favoriser le développement et l'épanouissement des enfants de moins de 7 ans et sans se substituer aux parents il en assure la continuité éducative. Il intervient principalement dans toutes les structures d'accueil de la petite enfance (crèches halte-garderies jardins d'enfants etc.) mais également dans le secteur médicosocial et celui de la protection de l'enfance. La formation DEEJE permet au futur professionnel d'acquérir les connaissances nécessaires à l'accueil et l'accompagnement de l'enfant et de sa famille en abordant les dimensions relationnelle psychologique sociale et éducative de la fonction. Comme les autres formations du domaine social elle a fait l'objet d'une réingénierie mise en place à la rentrée de septembre 2018. Cette réforme des études ne modifie pas de manière drastique le référentiel de formation mais acte le socle commun entre les formations EJE ASS CESF ETS et ES. Ce guide couvre la totalité du programme du DEEJE composé de 2 domaines de compétences spécifiques 2 domaines de compétences du socle commun et de l'unité transversale d'initiation à la démarche et méthodologie de recherche : DC1 : Accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille DC2 : Action éducative en direction du jeune enfant DC3 : Travail en équipe pluriprofessionnelle et communication professionnelle DC4 : Dynamiques interinstitutionnelles partenariats et réseaux UT : Initiation à la démarche et méthodologie de recherche en travail social Dans chaque domaine le cours expose de façon claire et détaillée tous les savoirs grâce à de nombreux tableaux et schémas légendés et à des études de situations. Des encadrés ' Rôle de l'EJE ' mettent en lumière les compétences que le professionnel doit mettre en oeuvre dans telle ou telle situation et des encadrés' Mémo psy ' explicitent certaines notions de psychologie à maîtriser. Des témoignages de professionnels en fin d'ouvrage viennent compléter la partie théorique. Cette nouvelle édition met à jour l'ensemble de l'ouvrage avec l'ajout d'éléments sur les stratégies de prévention et de lutte contre la pauvreté et sur le contexte sanitaire autour de la pandémie de Covid-19. Cet ouvrage conforme au référentiel de formation s'adresse à tous les élèves préparant le DEEJE et à tous les professionnels de la petite enfance qui souhaitent approfondir ou mettre à jour leurs connaissances et leurs compétences.
06/2022
Encyclopédies de poche
La reconnaissance des diplômes en Europe
Pour étudier dans un autre Etat européen ou y exercer son activité professionnelle, il faut bénéficier d'une reconnaissance équitable des diplômes acquis et des périodes d'études suivies. Où en est-on dans ce domaine ? De la réponse qui peut être apportée dépend la possibilité de faire un usage effectif du droit à la libre circulation reconnu aux citoyens européens. Et les progrès accomplis contribuent à la réalisation d'un espace européen des libertés de l'éducation et de la circulation des idées.
01/1999
Sociologie
Idées reçues sur les "petits" diplômes
Conséquence de la massification scolaire, plus de 2 millions de diplômes sont attribués chaque année en France. En dehors du baccalauréat bien connu de tous, le monde des diplômes compte une centaine de CAP différents, autant de bac pro spécialisés, un soixantaine de brevets professionnels, etc. On mesure alors la complexité et la richesse de cet univers. C'est l'objectif de cet ouvrage que d'explorer ces " petits " diplômes et d'interroger la hiérarchie des savoirs que la hiérarchie des diplômes entretient. Ce livre questionne aussi la valeur symbolique, au-delà de la valeur marchande, que tout diplôme, même " petit " recèle. Car un diplôme n'est pas qu'une catégorie statistique, il s'inscrit dans les trajectoires de vie de celles et ceux qui y accèdent, dans les politiques publiques, etc. Ainsi, les " petits " diplômes posent-ils de " grandes " questions ! Ouvrage réalisé en partenariat avec le Gresco (Groupe de recherches sociologiques sur les sociétés contemporaines), laboratoire des universités de Poitiers et Limoges.
05/2023
Littérature française
De profundis. Tome 2, Pensées d'un jeune diplômé naufragé de l'emploi
Ce livre témoigne des efforts d'un jeune multi-diplômé pour entrer sur le marché du travail en temps de crise, et décrit la lente chute psychologique et physique que les échecs entraînent. Le titre fait explicitement référence à Oscar Wilde, et à sa lettre écrite depuis sa geôle de Reading. Cependant, aujourd'hui la prison ne fait plus peur à personne. Ce qui fait peur aujourd'hui : c'est le chômage. L'inactivité.
03/2019
Sociologie
A l'école du genre. Projets professionnels de jeunes en Suisse
En Suisse, nombre de publications ont déjà porté sur les inégalités entre femmes et hommes sur le marché du travail ainsi que sur la conciliation entre vie familiale et vie professionnelle. En revanche, la construction de ces inégalités au moment où les jeunes élaborent leurs projets professionnels est beaucoup moins documentée. Cet ouvrage présente les résultats d'une enquête réalisée dans plusieurs cantons suisses auprès d'élèves de 13 à 15 ans. Il montre comment ces filles et ces garçons ont déjà intériorisé la différenciation et la hiérarchisation des rôles sexués, y compris dans le choix de leur profession future. Ce livre permet de prendre conscience de l'ampleur de ce phénomène et de son inscription précoce dans l'éducation. Les auteur.e.s souhaitent ainsi promouvoir un large débat sur les conséquences de la construction des inégalités de genre dès les jeunes années.
05/2019
Littérature française
Guide pratique pour les écoles professionnelles de jeunes filles
Ministère du Commerce. Comité consultatif d'hygiène publique de France. Instructions contre le choléra. [Signé : le rapporteur, A. Proust.]Date de l'édition originale : 1885Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF.HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces œuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande.Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables.Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique.Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces œuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.Pour plus d'informations, rendez-vous sur sur le site hachettebnf.fr
05/2016
Réussite personnelle
Diplômée de l'univers
Et si nous vivions la vie de nos rêves ? Et si chaque d'entre nous décidait de quitter le pilote automatique pour s'éveiller à sa dimension spirituelle, à ses aspirations profondes et à ce qui l'anime profondément ? Dans cet ouvrage à l'énergie communicative, Nathalie Lefèvre témoigne de son parcours où rien ne lui a semblé être un effort, car elle s'est toujours autorisée à prioriser les projets qui la rendaient vivante et créatrice. A l'écoute de ses intuitions profondes, qu'elle appelle "ses fulgurances" , elle se fie à chaque instant à ce qui résonne en elle et aux désirs que son âme lui souffle à l'oreille. Pour Nathalie Lefèvre, nous sommes aujourd'hui trop nombreux à remplir malgré nous des cases au lieu d'incarner la nôtre. En tant qu'être humain, nous représentons chacun un univers tout entier et il est temps pour chacun d'explorer et de faire éclore ses talents singuliers. En nous connectant à notre intelligence divine, à notre guidance profonde et en nous offrant enfin la confiance, la fluidité et l'amour, nous pourrons ainsi vivre pleinement nos réalisations tant personnelles que professionnelles.
09/2022
Littérature française
Un si beau diplôme !
Comment sauver son enfant d'une mort certaine ? Faut-il, comme le croit le père de l'auteur, faire confiance à l'école afin qu'elle obtienne un "beau diplôme" ? Ainsi elle ne serait plus ni hutu ni tutsi : elle atteindrait le statut inviolable des "évolués" . C'est justement pour obtenir ce certificat que l'auteur sera obligée de prendre le chemin de l'exil. Elle passera de pays en pays, au Burundi, à Djibouti puis en France. Tantôt les chances que lui promettait ce précieux papier apparaissent comme une certitude, tantôt elles se volatilisent tel un mirage. Comme le lui avait dit son père, ce "beau diplôme" sera le talisman, toujours source d'énergie, qui lui permettra de surmonter désespérance, désillusions et déconvenues. L'auteur revient ici à la veine autobiographique, avec ce style fluide, plein d'humour et de fantaisie qui rend passionnant le récit de ses souvenirs, si douloureux soient-ils parfois.
03/2018
Aventure
Petits chevaliers : Le diplôme
Sarah et Nel souhaitent intégrer la prestigieuse école des Petits Chevaliers. Mais avant, il faut ramener au grand mage 3 pièces d'armure. Pour cela, tous les moyens sont bons : observer, rendre des services aux habitants du villages, fouiller la forêt et chaque recoin. Une fois cette première mission remplie, 3 autres attendront le jeune joueur, qui, une fois terminée, permettront d'obtenir le précieux diplôme. Choisis tout. e seul. e tes actions et tes chemins en suivant les symboles et les onglets colorés, car c'est toi le héros, l'héroïne !
10/2022
Revues
N'autre école N°18. La pédagogie, écolo ?
Quant aux signataires de l'Appel des enseignant·es pour la planète, leur constat est clair : Tout se passe dans l'Education nationale comme si rien ne se passait sur Terre. Sur le modèle de l'élevage industriel intensif, l'éducation est devenue une activité hors-sol. Au-delà du constat de l'inadéquation actuelle des contenus et de l'organisation de l'école à répondre aux enjeux écologique, le prochain numéro de N'autre école interroge ses acteurs et les pratiques pédagogiques sur leur capacité à inventer de nouvelles organisations du travail et à partager des connaissances qui pourraient changer notre vision du monde et notre rapport à l'écosystème. En quoi l'école peut-elle répondre, à son niveau, aux défis que suppose une réelle transition écologique ? Telle est la question à laquelle ce nouveau numéro de la revue cherche des réponses.
02/2022
Littérature étrangère
Estampes, écoles anciennes, portraits, école du XVIIIe siècle
Estampes, écoles anciennes, portraits, école du XVIIIe siècle... Date de l'édition originale : 1873 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
10/2020
Couple, famille
Les plus chouettes diplômes pour votre enfant
Qu'il s'agisse de petites étapes ou de grandes victoires, votre enfant est toujours très fier de ce qu'il accomplit. Aller sur le pot, savoir rouler à vélo, manger proprement... Quoi de mieux qu'un beau diplôme pour le féliciter et le récompenser ? Vous lui montrez ainsi que vous aussi êtes fier/ère de ses progrès ! Une manière originale de le motiver, mais aussi un très beau souvenir pour plus tard !
01/2019
Sociologie du travail
Etre ingénieur au Maroc. Diplômes et pouvoir
Nombreux sont les ingénieurs qui ont occupé ou occupent au Maroc des postes de pouvoir. Et cela dès les premières années de l'indépendance acquises vis-à-vis de la France en 1956 et jusqu'aujourd'hui. Le titre d'ingénieur permettait-il par le passé l'accès aux élites dirigeantes du Maroc ? Le permet-il encore de nos jours ? Les réponses à ces questions ont nécessité l'analyse d'un corpus de plus d'une centaine d'entretiens biographiques auprès d'ingénieurs marocains nés entre 1920 et 1980, diplômés des écoles d'ingénieurs marocaines, françaises ou soviétiques. Cet ouvrage, traversant les derniers 70 ans de l'histoire du Maroc, montre comment ce diplôme d'ingénieur a constitué un atout important pour franchir le seuil du marché de l'emploi au Maroc et y réaliser de belles carrières. En allant plus loin, il analyse dans quelle mesure ces diplômes ont permis, ou pas, d'accéder à des postes de pouvoirs pour y pénétrer l'élite dirigeante. Cela s'explique-t-il par des raisons attendues telles que le contexte historique de l'époque pour accompagner la construction du pays au lendemain de son indépendance, ou s'agit-il d'une reproduction des élites telles que souvent observées par ailleurs ? Ou peut-être au contraire, découvrira-t-on dans cet ouvrage, des raisons inhabituelles bousculant la stratification sociale marocaine et où le diplôme d'ingénieur a joué un rôle clé, à côté d'autres facteurs, mais alors lesquels ? Une lecture sociologique, profonde, fine et nuancée propose des réponses à ces questions et les mécanismes sous-jacents qui en sont à l'origine.
12/2023
Sociologie
Le rêve brisé des working girls. Pourquoi les filles d'aujourd'hui réussissent (toujours) moins bien que les garçons ?
Faut-il négocier son premier salaire ? Comment vivre sa grossesse au bureau ? Faut-il être belle pour réussir ? Travailler à temps partiel, est-ce la solution pour tout concilier quand on a des enfants ? Claire Léost répond, d'une plume nerveuse et sans concession, à toutes les questions que se posent les femmes aujourd'hui.Depuis trente ans, les filles ont plus d'atouts que les garçons à l'école, plus de diplômes et donc plus de chances sur la ligne de départ, et pourtant elles peinent à faire évoluer les statistiques. Pourquoi l'écart de salaire entre hommes et femmes, à poste équivalent, reste-t-il de 30 % chez les cadres supérieurs ? Comment échapper à ce qui ressemble à une fatalité ? À travers le parcours de dix jeunes femmes talentueuses, diplômées de grandes écoles, ce livre apporte un éclairage sur les principaux pièges qui attendent les working girls tout au long de leur carrière. Il donne des pistes pour les déjouer et permettre aux femmes de prendre toute leur place : à côté des hommes, et pas en dessous.
03/2013
Sociologie
Le Corps. Diplômées 288-289
Diplômées est la revue de l'Association Française des Femmes Diplômées des Universités (AFFDU). Revue scientifique à comité de rédaction, elle a pour vocation de promouvoir la recherche et la visibilité des femmes chercheuses en Europe. D'inspiration généraliste et interdisciplinaire, libre à l'égard de toute école de pensée et des modes intellectuelles, sa périodicité est de deux livres par an. Nous pourrions dire le "corps dans tous ses états". Qu'est-ce que qu'un corps ? Mais aussi qu'est-ce que le corps ? Comme le souligne Descartes "ce mot de corps est fort équivoque. Quand nous parlons d'un corps en général, nous entendons une partie déterminée de la matière, et ensemble de la quantité dont l'univers est composé. Mais quand nous parlons du corps d'un homme ou d'une femme nous entendons toute la matière qui est unie avec l'âme de cet homme. " Le corps est-il un artifice ? Un lieu de passage ? Selon Leibniz " chaque corps organique d'un vivant es d'une espèce de machine divine, ou d'un automate naturel, qui surpasse infiniment vous les automates artificiels". A l'heure où nous pouvons presque remplacer tous les organes humains, à quoi se résume notre corps ? Pourquoi faut-il toujours penser le corps en référence à autre chose (âme, conscience, esprit, etc.) ? Est-ce dans ce rapport, dans cet écart que le corps se pense comme une consistance comme une forme, comme un objet ? Pouvons-nous penser le corps par lui-même, en lui-même ? Devons-nous parler des corps inertes et des corps vivants, des corps objets et des corps sujets ? Le corps est esthétique, culturel, cultuel... le corps est nécessairement politique. Partout le corps est là... Il est donc grand temps de questionner le corps et de voir ce qu'il va devenir dans une société technologique. Ont participé à ce numéro : Hélène Romano, Claude Mesmin, Béryl Serizy, Philippe Wallon, Sarah Cassenti, Nadège Langdour, Christophe Chariot, Marie Bagi, Mylène Sarant, rancine Rosenbaum, Léa Renoir, Sophie Sendra, Anne-Sophie Coppin, Sonia Bressler, Jing Xie, Awatef Nassar-Fawkes, Sophia Antoine, Sylvina Boissonnas, Elisabeth Nicoli, Catherine Guyot, Christine Villeneuve.
03/2024
Protestantisme
Jeûner ? Moi ? Jamais ! . 20 bonnes raisons d'expérimenter le jeûne
Ce volume inaugure une nouvelle collection de Jérémy Sourdril dans laquelle le pasteur, animateur des émissions de EMCI, propose un éclairage biblique aux thématiques du quotidien. Il aborde ici la pratique du jeûne comme un moyen pour se rapprocher de Dieu et présente les 20 bonnes raisons de le vivre. Avec un ton très pédagogique, il agrémente son enseignement de retours d'expériences variés. Il livre notamment son expérience hors-norme du jeûne. Après son plus long jeûne - 40 jours - il affirme être descendu au plus profond de lui et avoir découvert son être intérieur. Ce volet de la collection s'adresse à toutes personnes voulant découvrir les bienfaits du jeûne ou les approfondir. Le jeûne est une pratique qui s'expérimente et se fortifie, chacun à son rythme. L'auteur précise que le jeûne s'adapte à chaque personne. Il n'encourage pas les lecteurs à faire "A comme luiA " mais plutôt à s'inspirer de son expérience afin de pouvoir goûter la Grâce de Dieu.
10/2023
Littérature française
Jeunes rivieres
Paul Francesconi est originaire de La Réunion. Il dirige la Compagnie Soleil Glacé (Limoges) avec laquelle il monte ses propres textes. Jeunes Rivières est sa sixième pièce publiée chez Lansman, la première s'adressant aussi au jeune public.
07/2022
Poches Littérature internation
Nos jeunes
Ce petit livre est un portrait de la jeunesse russe des années soviétiques. Libérée de tous les tabous, heureuse, dynamique, bâtissant dans l'enthousiasme un nouveau monde - telle est l'image qu'en donnait la propagande, telle est l'image dans nos mémoires. En trois tableaux, Soljénitsyne montre l'envers du décor.
01/2008
Littérature française
Jeunes flammes
Brulé au second degré lors d'un premier incendie amoureux, un adolescent divague entre cicatrisation et rechute. Enflammée ou enfouie, la braise couve. Qu'en naîtra-t-il ? De fatales séquelles ou de magnifiques illuminations ? Que trouve-t-on au bout de la mèche ? Un bâton de dynamite ou un feu d artifice ? L'incandescence : phénomène générationnel, époque révolue ou leçon de vie ? Le grand Ouest de la France sert de décor à cet itinéraire sensitif, pieds nus ou sur quatre roues, aux sons des années 70 et 80. Dans la vraie vie, on regrette souvent d'ignorer le ressenti de l'autre : ce premier roman le révèle au lecteur en donnant aussi la parole à la muse du moment, en direct ou en secret, par courrier ou en pensée, comme solution à chaque énigme.
10/2023
Synthèse, révision
Tout le diplôme infirmier. IFSI
L'intégralité des UE du DEI et des connaissances indispensables à connaître : - + de 600 fiches mémos classées par UE et par semestre largement illustrées de schémas et tableaux en couleur pour faciliter compréhension et mémorisation - pour s'entraîner aux partiels, des évaluations semestre par semestre à retrouver en ligneAu sommaire : 1 - Sciences humaines, sociales et droit 2 - Sciences biologiques et médicales 3 - Sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes 4 - Sciences et techniques infirmières, interventions 5 - Anglais Les auteurs, au nombre de 57, sont professeurs d'universités, cadres de santé, maîtres de conférence et tous enseignent en IFSI sur la France entière. Un ouvrage complet à conserver durant toute sa formation !
04/2024
