Nigeria manuels scolaire

Au Kenya, le gouvernement a fait renvoyer hors des frontières l'ouvrage d'un éditeur britannique parce qu'il évoquait l'homosexualité, en février dernier. Un événement qui vient rappeler que de nombreux pays d'Afrique, dotés de lois homophobes, restreignent au passage la liberté d'expression et de publication.

L'APIF (Fonds pour l'innovation dans l'édition en Afrique) propose, pour la troisième année consécutive, de financer plusieurs projets littéraires à travers l'Afrique pour aider les jeunes déficients visuels, incapables de lire les versions imprimées. Créé par une association entre l'Union internationale des éditeurs et Dubai Cares, il permettra cette année à cinq éditeurs et associations de recevoir un financement pour améliorer l'accès à la lecture, notamment après la pandémie.

Un programme que porte l’Union internationale des éditeurs (ou International Publishers Association, IPA) s’est ouvert, avec en premier lieu un appel à projets. Reposant sur des subventions du Fonds pour l’innovation dans l’édition en Afrique (Africa Publishing Innovation Fund, APIF), il se destine à cultiver le goût de lire. Au global, un montant de 200.000 $ est prévu pour récompenser les meilleures idées. 

En cette période de rentrée scolaire un peu partout dans le monde, certains États renouent avec la lutte contre le piratage. Ainsi, la commission nigériane du droit d’auteur a diffusé un message à l’attention de toutes les écoles. Pour diminuer le risque qui pèse sur les éditeurs de manuels, elle demande de cesser le recours aux contrefaçons d’ouvrages.

Agent littéraire, Pierre Astier travaille avec des éditeurs à travers le monde entier. Cofondateur avec Laure Pécher de l’Agence littéraire Astier-Pécher, il porte un regard embrassant l’ensemble de la francophonie, et du secteur éditorial. Quelle diversité, quelle représentativité ?

ENTRETIEN – Située au Tchad, la librairie historique La source est dirigée par Ngartara Ngaryengue. Originellement filiale de l’Imprimerie du Tchad, elle fait aujourd’hui preuve d’un dynamisme réel face aux multiples problématiques qui se posent dans le pays.

Un nouveau rapport révèle qu’un quart des enfants de la planète en âge d’être scolarisés vivent dans des pays touchés par des crises. L’UNICEF est entré dans une phase de mobilisation pour alerter la communauté internationale sur cette situation.