Israël-Palestine, le conflit dans les manuels scolaires

Durant toute sa scolarité, un élève israélien ne sera que très peu confronté à l’existence des Palestiniens. Une étude d’Avner Ben-Amos de l’Université de Tel-Aviv montre ainsi que l’occupation est rarement mentionnée dans les manuels d’histoire, d’éducation civique ou de géographie. 

Aux Etats-Unis, l’éditeur McGraw-Hill a annoncé début mars qu’il entendait retirer et faire disparaitre toutes les copies du manuel universitaire Global Politics : Engaging a Complex World, spécialisé dans les sciences politiques. Ce n’est pas la première polémique à laquelle doit faire face McGraw-Hill. Ce n’est pas non plus la première fois que les programmes scolaires sont revus à cause du conflit israëlo-palestinien. 

Une étude présentée hier par un enseignant de l'université de Yale, en collaboration avec deux confrères, palestinien et israélien, montre que les manuels scolaires des deux États renforcent et confortent l'inimitié entre les peuples. Sans pour autant diaboliser les peuples, ces ouvrages présentent aux enfants un monde assez manichéen.