(Ré)enchanter sa vie professionnelle. Faire évoluer ses compétences en permanence !
Extraits
Bilan de compétences
(Ré)enchanter sa vie professionnelle. Faire évoluer ses compétences en permanence !
Conjuguer le souci de son travail (bien faire) et le souci de soi (bien être), Quand on fait ce qu'on aime, on aime ce qu'on est ! Devant l'effondrement d'un monde familier, sans voir les prémisses de celui qui devient, l'enjeu de notre société est d'inventer d'autres formes d'organisation. Mais penser une nouvelle relation au travail entraîne des bouleversements et suscite des réactions de la part des gens ; la peur paralyse et empêche d'être inventif. La société du "care" (ou société de la consolation) veut prendre soin de ceux qui souffrent, qui peinent à suivre les modifications inhérentes à l'évolution des métiers et aux besoins nouveaux des organisations ; elle paraît une étape indispensable, une transition avant de "décréter" la société de compétences qui, elle, encourage la mobilité, promeut l'employabilité, incite les jeunes et moins jeunes à penser leur évolution professionnelle pour accroître leur potentiel, pour grandir et évoluer. Ce livre est un voyage vers la société de compétences qui place les personnes dans un rapport "responsable" avec leur environnement professionnel. Il s'attache à répondre à la question : Qu'est-ce que la logique de compétence ? Comment cette notion peut-elle accompagner nos défis actuels, individuel et collectif, et contribuer au consensus social indispensable pour vivre ensemble ? Ce livre montre comment explorer autrement nos compétences, en marge des conceptions traditionnelles, et percevoir l'intérêt de les développer pour exister dans un monde en transition. Les limites de nos compétences dessinent les limites de notre propre monde. Jean-Marie Breillot est consultant, fondateur de Compétences En Plus - CEP, cabinet spécialisé en Formation et en Conseil en Evolution Professionnelle - CEP. Il accompagne les personnes dans leur projet de transition professionnelle et conseille les entreprises, les administrations, les collectivités territoriales dans leurs missions de Développement des Ressources Humaines et de management des compétences. Il anime de nombreuses conférences sur le sujet.
11/2021
Pédagogie
Evaluer sans dévaluer. Et évaluer les compétences
Encore un ouvrage sur l'évaluation ! Oui, mais un livre résolument tourné vers la pratique et qui prend en compte les élèves non pas pour les distinguer, les classer... les récompenser ou les punir, mais pour leur permettre de mieux apprendre et de se construire en tant que personne ; un livre qui montre que l'évaluation n'est pas la notation mais un travail de tous les instants et un élément essentiel de formation. L'enseignant n'est plus un juge mais un formateur, un éducateur qui ne se sent plus coincé entre les élèves, les parents, l'administration et les programmes, mais qui est en empathie avec ceux qui apprennent. Gérard De Vecchi s'appuie abondamment sur des exemples, et propose de nombreux outils et des démarches pratiques qui permettent de répondre aux demandes officielles tout en conservant comme priorité absolue... l'élève !
04/2014
Gestion des ressources humaine
Evaluer les compétences professionnelles. Manager en confiance pour accompagner la performance, 4e édition
Les entretiens d'évaluation professionnels sont souvent perçus comme une épreuve, tant par le manager que par le salarié. Pourtant, ce n'est pas l'évaluation elle-même qui génère cette perception négative mais davantage son utilisation et le jugement porté sur la personne. Comment identifier le besoin de l'évaluation et construire la démarche ?? De quelle façon communiquer, questionner, analyser et gérer les non-dits ?? Sur quels critères décider ?? Comment restituer l'entretien ?? Véritable mode d'emploi de l'évaluation illustré par de nombreux exemples, cet ouvrage deviendra votre outil quotidien, facile et efficace, pour répondre autrement à la performance, de façon plus structurée, positive et collective. Quelle que soit la nature de l'entretien (recrutement, évaluation annuelle, mobilité interne, outplacement...), l'auteur vous présente une méthode qui s'inscrit dans une volonté de valorisation et de développement. Faire de l'évaluation un moment de confiance et d'encouragement, c'est permettre aux collaborateurs de mieux contribuer, créer, évoluer et progresser... pour un bénéfice partagé !
02/2021
Littérature française
L'enchanteur enchanté
Après son livre de poésie "Poèmes berbères (kabyles)" traduit en français qui a mérité le succès escompté, l'auteur nous surprend par l'histoire d'une tranche de vie d'un jeune homme passant de sa Kabylie natale à Alger la blanche qui s'étale le long des plages au sable doré, à Francfort, la métropole des banques où chaque centime vaut son pesant d'or, à Copenhague où le mot aimer n'a pas de frontière et à Paris dont l'intimité se trouve au sein des pages de cet ouvrage. Un récit où le suspense, le rire et la poésie se croisent, s'associent et se complètent.
09/2019
Pédagogie
Evaluer la formation professionnelle
La formation professionnelle des adultes suscite de nombreuses attentes en matière de sécurisation des parcours individuels et de compétitivité des entreprises. Mais qui doit-on former en priorité et de quelle manière ? A rencontre d'un certain nombre d'idées reçues, cet ouvrage montre notamment que les effets de la formation ne sont pas toujours positifs. Ainsi des formations qui ne permettent pas de sortir plus vite du chômage, ou qui n'accroissent pas de façon significative les salaires de ceux qui en bénéficient. Il est pourtant possible d'améliorer significativement l'efficacité des sommes colossales dédiées aux actions de formation, en évaluant systématiquement ces dernières et en tirant profit des expériences internationales. En France, nous en sommes loin, mais pour technique qu'elle puisse paraître, la question de l'évaluation est cruciale. Elle permettrait de réformer notre système pour n'y laisser subsister que les prestataires apportant une réelle valeur ajoutée aux individus et aux entreprises.
12/2013
Pédagogie
Fonction responsable formation et compétence. Maîtriser, optimiser, faire évoluer sa fonction, 2e édition
La fonction responsable formation n'a cessé d'évoluer. Le RF&C doit aujourd'hui maîtriser des savoir-faire et savoir-être nouveaux pour réussir dans ses multiples missions. Vade-mecum de la fonction, cet ouvrage fournit outils et bonnes pratiques au RF&C pour devenir à la fois : Stratège auprès de la direction ; Vendeur auprès de la DRH ; Délégué auprès des partenaires sociaux ; Coordonnateur auprès des managers de proximité ; Manager de son équipe ; Conseiller auprès des salariés ; Explorateur des ressources existantes ; Pilote auprès des organismes de formation ; Benchmarker pour trouver des idées nouvelles. Guide opérationnel indispensable, cette 2e édition entièrement refondue propose également des exercices et des modèles de documents pour faciliter la mise en pratique.
03/2011
Sociologie
Sociologie de la compétence professionnelle
Qui a compétence pour juger de la compétence professionnelle de quelqu'un ? Telle est la question fondamentale à laquelle cet ouvrage tente de répondre, en montrant à quelles conditions peut s'opérer le consensus sur ce qu'est "le bon professionnel", le "pro". L'auteur construit un modèle d'interprétation original pour aborder les problèmes de compétence. Il montre comment une société disserte continuellement sur les qualifications de ses membres, se heurtant toujours aux mêmes questions : est-on compétent parce que titré ou est-ce l'inverse ? La compétence est-elle identifiable lorsqu'on la met en oeuvre ou faut-il des arguments pour démontrer qu'elle existe ? Il insiste aussi sur un point souvent négligé, qu'il appelle "l'imaginaire de la compétence" : nourries d'expériences heureuses ou malheureuses, les attentes du public ne tendent-elles pas à pousser "le professionnel" vers des stéréotypes ? Eclairé par de nombreux commentaires sur des situations d'actualité, l'ouvrage tire parti des acquis de la sociologie du travail (sur les ouvriers, sur les administrations et sur les travailleurs sociaux), mais aussi des recherches conduites par l'auteur (notamment sur la toxicomanie et le sida). S'adressant au public étudiant des premiers cycles d'université et des centres de formation du travail social, ce livre d'ouverture peut intéresser également tous ceux qui se spécialisent en sociologie du travail.
01/1992
Pédagogie
Evaluer autrement, c'est possible ! Les ceintures de compétences pour faire progresser les élèves
Evaluer autrement pour rendre l'élève acteur de ses apprentissages, le motiver et le faire progresser à son rythme tout en respectant les attendus des programmes, c'est possible avec les ceintures compétences. Cet ouvrage vous accompagne pas à pas dans la mise en place concrète de ce dispositif d'évaluation de la maternelle au lycée : choisir les ceintures, construire le plan de travail et les tests, équilibrer les temps collectif et individuel, systématiser les feedbacks et le tutorat, utiliser les ceintures de comportement, repenser l'aménagement de la classe... Autant d'éléments qui permettront de placer l'évaluation au coeur des apprentissages tout en favorisant l'autonomie et la collaboration. En complément du livre, @ télécharger : des documents ultra pratiques, #jemelanceenclasse : une communauté d'échange.
08/2021
Pédagogie
Les compétences de vie en classe
Des professionnels de la recherche scientifique, de la santé, de l'éducation ont montré l'impact positif des compétences de vie sur la gestion des conflits, le climat et la réussite scolaires. Les développer, à travers les apprentissages scolaires et la vie scolaire, vise à permettre à l'élève de mieux appréhender son rapport au savoir en l'aidant à percevoir les compétences socio-émotionnelles, relationnelles et cognitives qu'il engage dans un processus d'apprentissage. Ce livre se divise en 6 chapitres : La mise en oeuvre des compétences de vie au cours d'un enseignement Cadre conceptuel, classification, place dans les systèmes éducatifs Les pratiques pédagogiques pour développer les CV en classe Les CV dans la vie scolaire Les principes donnant corps aux CV : socialisation, individuation, holisme, humanisme Mode d'emploi pour installer des CV dans un établissement scolaire De nombreuses expériences et initiatives se développent en France, mais les enseignants disposent de très peu de ressources probantes pour la mise en oeuvre de tels programmes. Cet ouvrage tente de répondre à ce manque en proposant des outils de compréhension et des pistes d'action.
05/2023
Carrière et réussite
10 ateliers yin-yang pour faire bouger sa vie professionnelle
Comment allier la rigueur du coaching à la souplesse du yoga et activer le corps et l'esprit via des pratiques simples pour booster sa vie professionnelle. L'enjeu de cet ouvrage est de s'appuyer sur des questionnements et des outils de coaching et de les prolonger dans l'écho du corps, par des mouvements, des postures, des méditations, qui ajoutent une dimension corporelle aux pratiques du coaching. Il s'agit de mailler et tisser deux pratiques, yoga et coaching, pour offrir une exploration plus complète, voire holistique, de nos questionnements et de notre énergie au travail. A partir de l'expérience vécue de coach et de yogini de l'auteure, cet ouvrage tisse un lien intime entre deux disciplines qui visent à libérer l'énergie, à rechercher l'équilibre et à poursuivre au quotidien une quête profonde d'harmonie et de sens.
02/2023
Gestion
Jouer des compétences pour évoluer et s'orienter. Contruire son parcours professionnel avec l'archipel des compétences
Dans une époque où les métiers changent rapidement, où d'autres se créent, où les salariés sont en quête de sens et de valeur, savoir (s')orienter devient essentiel. L'auteur, Jean-Marie Breillot, pense que tout au long de sa vie la personne se construit en construisant ses compétences. Dans cet ouvrage, il présente un outil qui a fait ses preuves : l'archipel des compétences. Celui-ci s'adapte à chaque personne et permet de : Comprendre ce qu'est une compétence ; Identifier les compétences d'une personne ; Faire progresser l'individu ; Aider à l'orientation. Ce livre est indispensable pour tous les professionnels en gestion de compétences et en conseil en orientation : services de ressources humaines, coach, conseiller en bilan de compétence, en orientation, manager, enseignant... Le développement professionnel peut devenir une aventure, un voyage où chaque être humain se découvre en se confrontant à ses désirs singuliers pour trouver "sa place".
10/2019
Science-fiction
Permanence
La jeune Rue Cassels est et a toujours vécu dans le Halo, cette région riche en naines brunes située à mi-chemin entre le Système solaire et les Mondes illuminés. Fuyant la tyrannie de son frère Jentry et l'ambiance interlope de la station d'exploitation cométaire Allemagne, elle s'empare d'une navette pour rejoindre Erythrion. Chemin faisant, elle fait valoir ses droits sur un objet stellaire non répertorié, ignorant que sa découverte, un vaisseau conçu par une civilisation extraterrestre disparue depuis des millions d'années, est peut-être un destructeur de mondes... Avec ses combats spatiaux, ses énigmes extraterrestres plus anciennes que l'humanité et ses planètes étrangères décrites avec minutie, Permanence marque le grand retour de la science-fiction anglo-saxonne ou space opera épique. Une aventure spatiale qui évoque tout autant la trilogie originelle de La Guerre des étoiles que Rendez-vous avec Rama d'Arthur C. Clarke.
01/2005
Littérature française
Évaluation des compétences professionnelles des enseignants stagiaires. Le portfolio numérique
Cette étude a pour objectif de présenter le portfolio numérique comme substitut au portfolio sous forme de dossier papier. La problématique de départ se rapporte aux difficultés que rencontrent les jurys lors de l'évaluation des compétences des enseignants stagiaires à partir du portfolio sous format papier. Ainsi, le portfolio numérique peut présenter une alternative efficace pour réaliser ce genre d'évaluations d'une manière objective. De même, il peut être d'une grande valeur dans le développement des capacités réflexives des enseignants ; ce qui conduit à une amélioration de la qualité de leurs prestations.
03/2022
Orientation
Les compétences à s'orienter. Théories et pratiques en orientation scolaire et professionnelle
Prendre des décisions qui donnent sens à son parcours, telles que l'orientation scolaire et professionnelle, constitue un défi auquel chaque individu est confronté. Dans un contexte socioéconomique en transformation continue, ce défi est complexe et nécessite de la part de l'individu des compétences particulières pour construire et orienter sa vie. Cela exige également des conseillers d'orientation, psychologues, enseignants et formateurs de développer de nouvelles stratégies pour un accompagnement adéquat du jeune ou de l'adulte face à de tels défis. Les auteurs de cet ouvrage proposent un regard croisé unique sur ces questions. Ils définissent la notion de "compétences à s'orienter" à partir de repères théoriques et pratiques issus de la psychologie de l'orientation, de l'éducation et des pratiques d'accompagnement en counseling d'orientation. Ils proposent également un regard critique sur cette notion et sa redéfinition. Alliant théorie et pratique, ils offrent une vision holistique et nouvelle d'un sujet crucial dans les finalités des pratiques d'intervention en orientation.
08/2021
Sociologie
Prendre sa vie professionnelle en main… ET VOUS !!!
Chacun(e) d'entre nous a une vie professionnelle et les choix que nous faisons ne sont jamais anodins. Dans la société actuelle où nous n'avons jamais eu autant de richesses et autant de dettes, nous vivons à crédit de l'argent, de la nature mais jusqu'à quand... Il vous appartient de vous prendre en charge et cela le plus tôt possible, il ne faut pas attendre l'accident. Vous ne pouvez plus compter sur autrui (Etat, patron, institutions...) pour vous garantir vos revenus. Entreprendre est une réelle aventure, un voyage des plus formateurs pour tous ceux qui le font, mais cela requiert préalablement d'avoir réfléchi à de nombreux points, avant de vous lancer. Le premier travail : qui êtes-vous ? Un spécialiste, un manager, un professionnel, un expert... Il faudra devenir tout cela ensemble. Il faudra faire un travail sur soi, c'est-à-dire apprendre à se connaître, se manager pour entreprendre, savoir d'où l'on vient et où l'on veut aller ? Avec des objectifs et surtout beaucoup de flexibilité pour s'adapter aux embûches, aux obstacles qui se dressent sur tout parcours professionnel. Il y a de nombreuses façons d'entreprendre, à vous de trouver votre voie grâce à votre carnet d'adresses et votre réseau relationnel.
07/2021
Littérature française
La Permanence des rêves
Ce roman parle d'un homme dont l'abomination est récompensée. Ce n'est peut-être pas moralement juste, mais le romanesque n'a que faire de la morale, car ce qu'il veut, c'est réinventer la vie, à n'importe quel prix.
12/2014
Pédagogie
FAIRE REUSSIR FAIRE ECHOUER. La compétence minimale et son évaluation
Il arrive toujours un moment où enseignants, formateurs, examinateurs doivent décider si la compétence, la qualification atteignent le minimum acceptable. Comment agir avec discernement ? Paradoxalement, il n'existait pas encore de traité sur cette question cruciale. Or elle est plus actuelle que jamais à un moment où l'on affirme que beaucoup d'élèves n'apprennent plus le minimum essentiel.
Le problème de la conception et de l'évaluation de la compétence minimale est d'abord situé dans son contexte politique, social, économique et pédagogique. L'auteur présente ensuite de façon simple la méthodologie de la construction des épreuves de compétences minimales : cette évaluation des compétences minimales constitue la base même du pilotage scolaire. Un phénomène épineux est évoqué : les actions en justice déjà intentées dans divers pays en cas d'échec estimé inéquitable. Le principe de la responsabilité civile en matière d'enseignement se précise...
L'auteur, bien connue pour son ouvrage Définir les objectifs de l'éducation, réussit une fois encore la gageure de mettre à la disposition des praticiens et des responsables de l'éducation et de la formation une étude d'ensemble cohérente et limpide sur un problème d'une grande complexité.
10/1988
Formation
Activité et compétence en tension dans le champ de la formation professionnelle en alternance
Cet ouvrage est issu d'un double constat dans le champ de la formation professionnelle des adultes. D'une part, les prescriptions en matière de formation par alternance mettent en avant la nécessité d'accompagner, et souvent in fine d'évaluer, les formés dans la construction de compétences professionnelles sans pour autant décrire les conditions et les moyens à mettre en oeuvre pour y parvenir. D'autre part, les travaux scientifiques menés dans le champ de l'activité et de l'analyse du travail ne s'intéressent que peu, voire pas, à la notion de compétence. Rares sont ainsi les conceptualisations permettant de passer d'une définition "institutionnelle" de la compétence à une définition théorique spécifique. Plus rares encore sont les travaux qui, sur la base de cette conceptualisation, proposent des pistes pour structurer les dispositifs de formation par alternance afin de permettre aux formés d'y construire de véritables compétences professionnelles. A partir de différents cadres conceptuels (anthropologie cognitive située, clinique de l'activité, cours d'action, didactique professionnelle, anthropologie culturaliste, etc.), les différents chapitres de cet ouvrage s'efforcent de définir activité et compétence professionnelle et, en questionnant leur articulation, de préciser les conditions de leur développement. Sur cette base, elles sont force de propositions en matière d'aménagements des dispositifs de formation par alternance.
09/2021
Psychologie, psychanalyse
La relation entre les adultes et leurs parents. Faire évoluer le lien tout au long de la vie
Eprouvez-vous parfois de l'ennui ou de l'agacement quand vous rendez visite à vos parents ? Si tel est le cas, c'est le signe qu'un changement devrait intervenir dans votre relation. Mais comment jouer votre rôle de fils ou de fille, une fois parvenu à l'âge adulte ? Et comment être parent d'adultes ? Sylvie Galland aborde ces questions en appuyant ses réflexions sur de multiples témoignages. Elle présente les adaptations nécessaires au cours des différents âges de la vie qui peuvent aller, avec le vieillissement des parents, jusqu'à l'inversion des rôles. Elle décrit les conditionnements qui freinent le cheminement des uns et des autres, et propose des voies possibles pour sortir de missions, de loyautés et de systèmes relationnels contraignants. Le but de l'évolution souhaitée ? Que les parents et leurs enfants devenus adultes trouvent ensemble la juste distance, celle qui permet une écoute et une reconnaissance mutuelle, des rencontres authentiques et une communication vivante.
08/2019
Carrière et réussite
Donner du sens à sa vie professionnelle
Vous êtes en quête de sens dans votre vie professionnelle, vous y éprouvez de moins en moins de plaisir, votre motivation s'étiole, vous ne vous sentez pas à votre place : vous sentez que quelque chose ne va pas... Ce livre vous permet de vivre une transformation profonde : (re)trouver le sens de votre existence, en cohérence avec vous-même et vos valeurs profondes, en vous connectant à votre essence. Vous allez suivre un processus réflexif qui se fonde sur des théories éprouvées : le questionnement, la visualisation ou l'autohypnose. Vous cheminerez dans cet ouvrage à votre rythme de réflexion et d'évolution. Il présente un processus par étapes, à suivre dans l'ordre pour vous permettre un cheminement logique. Chaque étape nécessite réflexion et maturation : prenez donc le temps. Le temps de réfléchir, le temps de réaliser les exercices, le temps d'intégrer les prises de conscience et apprentissages, le temps d'évaluer, le temps de célébrer ! Vous lirez à plusieurs reprises cette invitation à célébrer. A célébrer chaque avancée, chaque petite victoire, chaque prise de conscience. Le livre inclut des espaces pour vous permettre de consigner vos réflexions, vos décisions, vos réponses.
05/2022
Développement personnel - Orie
La double compétence. L'antidote à l'obsolescence professionnelle
Une transformation bouleverse le quotidien des cadres et celui des entreprises : pour prendre les bonnes décisions, les managers doivent désormais avoir une vision transversale de l'ensemble des composantes des projets. Avec ce décloisonnement des silos, un ingénieur est tenu de maîtriser les techniques de management, un communicant doit être au fait des méthodes de gestion... Cette double compétence, qui permet une meilleure adéquation avec les besoins des entreprises, ouvre la porte à une révolution de la gouvernance des organisations et des projets. Cet ouvrage réunit les analyses et les témoignages d'une dizaine de dirigeants d'envergure internationale. Ils révèlent la réalité de l'évolution des besoins des entreprises et des organisations en termes de compétences, d'adaptabilité au changement et de capacité de formation. En s'appuyant sur des témoignages sectoriels (santé, énergie, aéronautique, digital...), ils fournissent des solutions pratiques pour tirer tout le bénéfice de la double compétence, considérée comme une nouvelle force dans l'ensemble du monde professionnel. Ce livre est une ressource indispensable pour les dirigeants désireux de comprendre les apports des profils pluricompétents et de les intégrer en s'appuyant sur des retours d'expérience concrets, ainsi que pour tous ceux qui veulent développer leur potentiel en suivant les recommandations de pionniers. Avec les contributions de Joël de Rosnay, Biotics International, Universcience ; Cécile Frankart, ; Valérie Pham-Trong, Ionis-STM ; David Layani, Onepoint : Bertrand Bailly, Davidson Consulting ; Laure Lucchesi, Etalab ; Catherine Ladousse, Cercle InterElles, Lenovo ; Caroline Dalqué-Marty, Deloitte ; Christian Dedieu, Safran Electronics & Defense : Pierre Auberger, Groupe Bouygues ; Guy Vallancien, Académie nationale de médecine, Office parlementaire d'évaluation des choix scientifiques et technologiques, Convention on Health Analysis and Management ; Fred Courant, C'est pas sorcier, L'Esprit sorcier ; Arthur Quérou, Keymantics ; Marc Drillech, IONIS Education Group ; Jérôme Coulant, Société du Grand Paris ; Carlos Moreno, professeur des universités ; Fabrice Bardèche, IONIS Education Group.
01/2019
Garder la forme
Insertion professionnelle et role de vie
Embarqué dans le courant de la vie, passant de rivières en affluents, de lacs en mers, d'eau calme à agitée, ainsi va la vie. Vous n'êtes jamais perdu ou arrivé, ni même à la bonne ou mauvaise place. Vous êtes là où la vie vous invite pour vous découvrir enfin et en un mouvement perpétuel, sans recherche de but ou d'objectif, simplement être. Ce livre invite chaque lecteur traversant un environnement turbulent à larguer les amarres. Cet acte devient alors une zone d'éveil, et particulièrement dans cet ouvrage, abordant la perte de repères professionnels vers une " renaissance ". Libérez vos peurs de l'inconnu pour percevoir votre futur. Ne cherchez pas de chemins, tous les chemins nécessaires à votre vie sont là, autour de vous. Il n'y a pas de bon chemin à chercher, il suffit de s'inscrire dans une direction, de la vivre, de la ressentir, et d'actions en actions, vous serez toujours à la bonne place. Nul doute que dans quelques mois, un an ou plus, vous vous remémorerez ces instants de doutes, de peurs, d'incompréhensions, d'injustices, car jamais vous n'auriez imaginé " revivre " à nouveau. C'est là que l'on comprend son chemin de vie, qui se crée au fur et à mesure de nos pas à la découverte de soi.
10/2021
Littérature française
Savoureuses tranches de vie professionnelle
"Bonjour, je voudrais faire un Bilan d'incompétence, euh pardon, ... un bilan de compétence... " A lui seul, ce lapsus entendu au sein d'un cabinet conseil en recrutement, illustre toute la souffrance du salarié au travail. Le monde est mal fait : les demandeurs d'emploi souhaitent travailler et ceux qui travaillent rêvent souvent de changer d'entreprise... L'auteur, professionnel des ressources humaines et plus particulièrement du conseil en recrutement, a synthétisé les plus savoureuses histoires vécues en les présentant avec humour. Le focus est porté sur des tranches de vie professionnelles où se mêlent émotions, ressentiments, déceptions et espérances. Du recrutement au licenciement, de la collecte d'argent pour un pot de départ à la recherche du bonheur en entreprise, tout y passe avec perspicacité, pertinence et impertinence... Toute ressemblance avec des scènes personnellement vécues est donc entièrement justifiée. Bienvenu dans le monde de l'entreprise où les ressources ne sont pas toujours humaines...
11/2013
Pédagogie
Remodeler sa salle de classe et sa pédagogie. Des idées pour faire évoluer la forme scolaire
Vous souhaitez expérimenter de nouvelles formes de pédagogie et réaménager votre salle de classe dans cette optique. Comment penser votre projet ? A qui vous adresser dans votre établissement ? Quels sont vos interlocuteurs extérieurs ? Quelles contraintes techniques devez-vous prendre en compte ? Comment favoriser le travail en groupes de vos élèves au sein d'un espace flexible ? Repenser la pédagogie tout en repensant l'espace, c'est cette double entrée que Vincent Faillet explore dans ses classes depuis plusieurs années avec la classe mutuelle, et qu'il partage avec les enseignants dans cet ouvrage. Des pistes et des conseils concrets leur sont proposés, dont ils pourront se saisir pour revisiter leur pédagogie et réaménager leur salle de classe. Vincent Faillet nous livre notamment ici : - des témoignages de ceux – enseignants, chefs d'établissements, gestionnaires, IA-IPR, mais aussi chercheurs ou membres des collectivités territoriales – qui se sont déjà lancés dans l'aventure ; - des jeux sous forme de fiches pratiques pour introduire le travail en groupes au sein de la classe ; - des fiches d'activité pour la mise en oeuvre du travail entre pairs selon les principes de la classe mutuelle ; - un focus sur d'autres pédagogies innovantes : classe accompagnée, inversée, renversée. Cet ouvrage existe en version numérique.
12/2019
Bilan de compétences
Faire soi-même son bilan de compétences. 6e édition
Des tests et quiz de personnalité éprouvés Des tests et exercices, accompagnés de bilans et analyses, pour s'auto-évaluer ainsi que des témoignages de professionnels qui apportent un regard d'experts.
05/2022
Esotérisme
Redonner le pouvoir à sa fée intérieure et enchanter sa vie
En chacun de nous se cache une petite fée qui ne demande qu'à déployer ses ailes ! Les fées font partie intégrante du monde qui nous entoure. Elles sont les gardiennes de la nature et oeuvrent pour une humanité bienveillante. Vibrant à des fréquences très élevées, elles rayonnent l'amour pur. Ce livre vous invite à vous reconnecter à la nature et au monde féérique dans lequel vous vivez. A travers des rituels ludiques et des conseils bienveillants, vous réveillerez progressivement cette partie de vous endormie. Les 18 cartes de l'oracle vous permettront également de colorer votre quotidien et d'intégrer les messages reçus pour un peu plus de magie dans votre existence.
03/2023
Lecture 6-9 ans
L'enfant enchanté... Qui devint enchanteur dans la manche d'un géant
Ce livre est à la fois un roman d'aventures et un roman philosophique pour enfants... et pour adultes ayant toujours un coeur d'enfant ! Non, il ne veut pas passer sa vie dans la manche du géant ! Martin, un enfant "enchanté", découvre d'autres mondes à travers une pile de livres magiques déposée par Merlin l'enchanteur dans sa bibliothèque. Dans le monde ouvert par le sixième livre de la pile, il affronte une très grande peur : va-t-il vivre seul, loin de celles et ceux qu'il aime, dans la manche d'un géant ? Comment en sortir ? Que peut-on découvrir dans la manche d'un géant ? Martin parviendra-t-il à devenir un enchanteur ? Là est tout le suspense ! Les lecteurs eux-mêmes découvriront-ils comment devenir des enchanteurs au quotidien ?
05/2015
Sociologie du travail
Pouvoir faire un beau travail. Une revendication professionnelle
La simple rationalité dans le monde du travail, la course éperdue aux réductions de coûts, la seule prise en compte des dimensions économiques a fait voler en éclat les anciennes relations du travail. Il n'est plus question de livrer au client un travail "bien fait" , il faut au contraire faire si possible un travail assez bon pour qu'il paraisse acceptable tout en coûtant moins cher à l'entreprise. L'oubli du beau, voire son interdiction, nous rend tous complices d'une trahison généralisée, où les produits ne sont pas ce qu'ils prétendent être, où les services s'avèrent moins efficaces qu'annoncés. A côté de la "souffrance éthique" , il y a une véritable "souffrance esthétique" dans l'empêchement de ce beau travail. Celle-ci est très souvent une souffrance par rapport au temps, temps manquant, temps pressé, temps laminé ou haché et dans lequel l'individu a le sentiment que son action est à la fois fatigante et insatisfaisante car inaboutie. La préoccupation esthétique doit être un impératif éthique, une catégorie morale pleinement reconnue car elle concerne chacun dans l'univers du travail. Le beau travail est un droit moral.
03/2023
Enseignement professionel
LA VIE SOCIALE ET PROFESSIONNELLE EN CAP BEP. Séquences pédagogiques
Cet ouvrage se présente comme un " guide de l'enseignement de la VSP en CAP-BEP ", permettant à l'enseignant d'élaborer son cours autour d'activités et de mettre en œuvre des problématiques en systémie. Il analyse ainsi : le cadre réglementaire, c'est-à-dire les textes officiels de référence, en montrant les différences d'approches possibles en CAP et BEP ; les compétences du programme BEP en vue de construire des activités ; les notions théoriques de la systémie autour de problématiques présentées avec des exemples concrets. Il livre par ailleurs des réflexions et des conseils pour organiser des problématiques au cours de l'année scolaire. Enfin, il propose des exemples d'évaluation autour de l'élaboration de questions à partir d'une problématique.
11/1999
Associations
Guide du plaidoyer. Stratégie d'influence pour faire évoluer la loi
Le plaidoyer c'est toutes les actions qui visent à influencer les décideurs publics et à faire évoluer les règles en vigueur, pour défendre une cause. Pour faire avancer leurs causes, les militants et les associations cherchent à influencer l'agenda politique et médiatique, et à faire évoluer les lois et les normes. En quelques années, le "plaidoyer " est devenu un axe central du répertoire d'actions militant, des ONG les mieux établies aux collectifs les plus informels. Il existe désormais des formations au plaidoyer, et les associations emploient des professionnels du plaidoyer, mais il n'existe aucun manuel de plaidoyer. Comment faire, en pratique, pour obtenir des changements législatifs ? Comment influencer l'agenda politique pour qu'une réforme soit mise à l'ordre du jour puis adoptée ? Comment structurer ses relations avec les décideurs publics ? Comment élaborer des propositions ou contre-propositions d'amendements ? Comment conduire une veille efficace pour maîtriser le calendrier et pouvoir intervenir au bon moment ? Dans cette petite boîte à outils vous trouverez les réponses à toutes ces questions et même plus pour booster l'influence politique d'une association, de l'élaboration d'une stratégie de plaidoyer à sa mise en oeuvre au quotidien.
06/2023
