Riccardino lecture chapitre
Extraits
Apprentissage oral et apprenti
Le coin lecture CE1
La lecture qui fait grandir ! Le Coin Lecture est une méthode d'enseignement de la lecture autonome et silencieuse. Cette méthode a été créée autour de 4 axes : - l'autonomie et la motivation des élèves dans leur démarche de lecteur (choix des fiches et autocorrection), - le plaisir de lire stimulé par des textes de genres variés (albums et romans jeunesse, poésies et chansons, contes, textes documentaires, bandes dessinées, écrits fonctionnels...) et des thématiques stimulantes (vie quotidienne, sport, nature, sciences, vivre ensemble...), - la différenciation des parcours de chaque élève : répartition des fiches en séries de couleurs (niveaux) de lecture, longueur et complexité des textes / questionnaires adaptées à chaque série... Le Coin Lecture CE1, c'est aussi : - le renouvellement complet des textes, des questionnaires et de l'iconographie, - l'utilisation de la police MDI école, spécialement conçue pour faciliter l'apprentissage de la lecture, - l'intégration de nouveaux supports de lecture (écrans : sites Internet, applications jeunesse...), - un cahier de l'élève témoignant de son parcours de lecteur et intégrant des activités ludiques. Contenu du coffret CE1 : - 80 fiches de lecture (21 x 24 cm) - 80 clés-réponses (8 x 21 cm) - 1 cahier de l'élève " Mon parcours de lecteur " (80 pages) - 1 livret de l'enseignant (32 pages) - 1 tableau de bord pour le suivi de la classe
02/2023
Français
Molloy. Fiche de lecture
Décryptez Molloy avec l'analyse de Paideia éducation ! Que faut-il retenir de ce roman de Samuel Beckett ? Retrouvez tout ce que vous devez savoir de ce chef-d'oeuvre de la littérature mondiale dans une analyse de référence pour comprendre rapidement le sens de l'oeuvre. Rédigée de manière claire et accessible par un enseignant, cette fiche de lecture propose notamment un résumé, une étude des thèmes principaux, des clés de lecture et des pistes de réflexion. Une analyse littéraire complète et détaillée pour mieux lire et comprendre le livre ! Paideia éducation en deux mots : Plébiscité aussi bien par les passionnés de littérature que par les lycéens, Paideia éducation est considéré comme une référence en matière d'analyses d'oeuvres littéraires. Celles-ci ont été conçues pour guider les lecteurs à travers la littérature. Nos auteurs appartiennent aux milieux universitaire et de l'éducation, gage de sérieux pour vous faire découvrir les plus grandes oeuvres de la littérature mondiale.
03/2022
Français
Mon cahier de lecture
Un cahier pour apprendre à lire avec des exercices progressifs et ludiques Avec les Héros du CP, l'apprentissage devient amusant !
04/2021
Eveil
Eveil à la lecture
Un cahier d'activités préscolaires au grand format, écrit par une enseignante, pour éveiller l'enfant à la lecture. Petit Renard n'a pas encore l'âge d'apprendre à lire, mais il veut être prêt ! Il invite les tout-petits à le suivre dans des activités d'éveil à la lecture, tout en douceur et en pédagogie, pour leur donner l'envie d'apprendre.
04/2023
Français
Mon cahier de lecture
Un cahier de lecture dans l'univers ludique et dynamique des Héros de 1re Primaire ! Ce cahier permet à l'enfant d'aborder la lecture à travers des exercices de reconnaissance du son, de la lettre, puis la lecture de syllabes et de mots. Il associe l'apprentissage de l'écriture et de la lecture.
05/2021
Français
Lecture CP. Tout simplement
Avec Tout simplement - Lecture CP, votre enfant va : - Apprendre à lire les lettres pour former des syllabes, des mots, des phrases, puis des textes. - Exercer simultanément 1) sa compréhension 2) sa fluence (rapidité de lecture).
03/2021
Ecriture, lecture
Vers la lecture GS
Avec Tout simplement - Vers la lecture GS, votre enfant va : - Apprendre à reconnaître le son et le tracé de chaque lettre. - S'exercer d'abord avec les voyelles. Il étudie ensuite les consonnes et lit ses premières syllabes. - Apprendre à construire des mots simples en regroupant deux ou trois syllabes. - La progression respecte la méthode syllabique, tous les mots sont décodables.
03/2021
Critique
Parlons lecture. Un manifeste
Rassemblés autour d'une idée commune, des auteurs d'Europe, d'Amérique du Sud et du Nord, d'Afrique, d'Océanie et d'Asie participent à ce qui veut être un voeu, celui de faire lire. Ying Chen, Jim Fergus, Déwé Gorodé, Yasmina Khadra, Carlos Liscano, Edgar Morin, Leonardo Padura, Jean-Pierre Siméon, Sami Tchak, Christian Thorel parlent de la lecture, de leurs lectures. Les textes réunis dans cet ouvrage expriment une poétique dans laquelle s'entend la force du lire er de l'écrire. Inédits pour la plupart, ils expriment l'intime, le lien profond tissé et entretenu avec la littérature par des femmes et des hommes pour qui le livre a été un tout. Chaque autrice, chaque auteur se livre à une introspection sur la relation magique construite par la lecture puis par l'écriture. Ils explicitent comment tous les mots, en se rassemblant et en s'assemblant, ont progressivement formé un sode, construit une architecture imaginaire, culturelle, poétique, et intellectuelle permettant le dépassement.
05/2021
Français
Macbeth. Fiche de lecture
Décryptez Macbeth avec l'analyse de Paideia éducation ! Que faut-il retenir de cette pièce de théâtre de Shakespeare ? Retrouvez tout ce que vous devez savoir de ce chef-d'oeuvre de la littérature mondiale dans une analyse de référence pour comprendre rapidement le sens de l'oeuvre. Rédigée de manière claire et accessible par un enseignant, cette fiche de lecture propose notamment un résumé, une étude des thèmes principaux, des clés de lecture et des pistes de réflexion. Une analyse littéraire complète et détaillée pour mieux lire et comprendre le livre ! Paideia éducation en deux mots : Plébiscité aussi bien par les passionnés de littérature que par les lycéens, Paideia éducation est considéré comme une référence en matière d'analyses d'oeuvres littéraires. Celles-ci ont été conçues pour guider les lecteurs à travers la littérature. Nos auteurs appartiennent aux milieux universitaire et de l'éducation, gage de sérieux pour vous faire découvrir les plus grandes oeuvres de la littérature mondiale.
12/2021
Français
Ferragus. Fiche de lecture
La collection "Connaître une oeuvre" vous offre la possibilité de tout savoir de Ferragus de Balzac grâce à une fiche de lecture aussi complète que détaillée. La rédaction, claire et accessible, a été confiée à un spécialiste universitaire. Cette fiche de lecture répond à une charte qualité mise en place par une équipe d'enseignants. Ce livre contient la biographie de Balzac, la présentation de Ferragus, le résumé détaillé (chapitre par chapitre), les raisons du succès, les thèmes principaux et l'étude du mouvement littéraire de l'auteur
07/2018
Français
Ferragus. Fiche de lecture
Décryptez Ferragus avec l'analyse de Paideia éducation ! Que faut-il retenir du roman de Balzac ? Retrouvez tout ce que vous devez savoir de ce chef-d'oeuvre de la littérature française dans une analyse de référence pour comprendre rapidement le sens de l'oeuvre. Rédigée de manière claire et accessible par un enseignant, cette fiche de lecture propose notamment un résumé, une étude des thèmes principaux, des clés de lecture et des pistes de réflexion. Une analyse littéraire complète et détaillée pour mieux lire et comprendre le livre ! Paideia éducation en deux mots : Plébiscité aussi bien par les passionnés de littérature que par les lycéens, Paideia éducation est considéré comme une référence en matière d'analyses d'oeuvres littéraires. Celles-ci ont été conçues pour guider les lecteurs à travers la littérature. Nos auteurs appartiennent aux milieux universitaire et de l'éducation, gage de sérieux pour vous faire découvrir les plus grandes oeuvres de la littérature mondiale.
04/2019
Techniques d'écriture
Mon carnet de lecture
Pour vous remémorer vos lectures, retenir un titre ou le nom d'un. e auteur. rice, relire vos citations préférées, comptabiliser le nombre d'ouvrages lus, établir des palmarès, noter les livres prêtés ou empruntés... remplissez ce carnet. Quel plaisir, ensuite, de redécouvrir au fil des pages celles qui vous ont marqué. e !
04/2024
Romans historiques
Parallèles imaginaires
1961 : le coup de force des 4 généraux (Challe, Salan, Jouhaud, Zeller) a réussi. Un régime militaro-fasciste dirige à présent la France. Le roman se décline en trois parties : 1) L'histoire de prisonniers hostiles à ce régime. 2) Les mêmes personnages, mais vivant dans la réalité historique du pays tel qu'il était pendant la même époque. Il y a là, en fait, deux romans et chaque chapitre de l'un est suivi d'un chapitre de l'autre. Tous les deux chapitres, défile le musée imaginaire d'un gauchiste. Cette structure inattendue donne une impression de relief, ce qui est étonnant quand il s'agit de lecture.
05/2015
Policiers
Funestes Lectures
Bruno et Valérie viennent d'hériter d'une boutique d'antiquités près des Arènes de Nîmes. Que des vieilles babioles, que doivent-ils en faire ? Lorsque Valérie découvre des livres bizarres, surviennent des événements inattendus qui les plongent dans un mystère insoluble. Parviendront-ils à stopper cette situation inquiétante ? La voyante amie de Valérie pourra-t-elle les aider ? Quel rôle ont joué les précédents propriétaires ? Pourquoi n'ont-ils pas réussi à trouver une solution ? Bruno et Valérie vont-ils échouer eux aussi ? Yvan Dresamer a-t-il fait une crise cardiaque accidentelle ou provoquée ? Le retour de Jeff Trèchaud devenu Lieutenant suite à la résolution du meurtre du Pont du Gard va-t-il changer quelque chose ? Et vous, aurez-vous le courage de découvrir ces funestes lectures ?
12/2019
Critique littéraire
Quatre lectures
" Voici un petit livre consacré à quatre écrivains d'aujourd'hui : deux d'entre eux, Pierre Michon, Pierre Bergounioux ont fait l'objet déjà d'une large reconnaissance. Deux sont encore à découvrir : Yves Bichet, Dominique Barbéris. Entre eux, bien des différences, certes, mais un aspect commun aussi : le lien original, singulier et comme fondateur que leur œuvre réussit à établir entre invention verbale et saisie de ce que Merleau-Ponty nommait chair du monde. La pensée y vit au vent des choses. La littérature ne se contente pas de s'écrire : on dira, avec un philosophe moderne, qu'elle s'excrit. " J.-P. R.
08/2002
Philosophie
Accompagnement. Lectures
Richard Millet rend compte ici de dix années de son travail de critique littéraire à travers les oeuvres d'Henri Michaux, Jean Paulhan, Georges Perros, Michel Chaillou, François Mauriac, Pascal Guignard, Thomas Bernhard, Robert Walzer, Herman Melville, Peter Handke... Ouvres lues avec patience, avec humilité, dans le désir de retrouver une sorte d'innocence, et de tenter de répondre aux questions qui le hantent : pourquoi lisons-nous ? Que font de nous les livres ?
05/1991
Philosophie des mathématiques
Lectures grothendieckiennes
Lectures grothendieckiennes rassemble les textes qui font suite à un séminaire qui s'est tenu au département de mathématiques de l'Ecole Normale Supérieure de 2017 à 2018. Le livre présente une pensée complexe à l'oeuvre, celle de l'un des mathématiciens les plus influents et énigmatiques du 20e siècle : Alexander Grothendieck. Les auteurs, Pierre Cartier, Olivia Caramello, Alain Connes, Laurent Laforgue, Colin McLarty, Gilles Pisier, Jean-Jacques Szczeciniarz et Fernando Zalamea, dévoilent à leur façon les conséquences mathématiques ou philosophiques que l'on peut tirer d'une oeuvre monumentale qui a transformé le paysage mathématique du 20e siècle et qui a probablement ouvert une nouvelle ère mathématique que nous avons seulement commencé à explorer. Préface de Peter Scholze.
11/2021
Littérature française
Lectoure, eluctari
Une cicatrisation humaine dans l'une des plus belles villes du Gers, un pont entre un passé sentimental d'une trentaine d'années, un présent reconstruit et l'espoir récompensé d'un amour retrouvé. Lectoure donne le "la" et le décor d'un amour indestructible et inéluctable, songe déraisonnable et passionné qui devient peu à peu une réalité, en plein coeur de la vie quotidienne d'une localité gasconne de la Lomagne gersoise. Ce roman estival est avant tout un message d'amour endurci et sincère pour une femme jamais oubliée ; il est également un hommage direct et amical à la magnifique cité lectouroise et ses habitants.
02/2016
Philosophie
Lectures bergsoniennes
Ce n'est pas d'aujourd'hui que Marie Cariou cherche à laver cette belle statue de Glaucos, chargée d'algues et de goémons, qu'est la doctrine bergsonienne des caricatures qui, dès le début du siècle, ont favorisé son succès et, dans le même temps, assuré son incompréhension .
Après avoir tenté de retrouver son " vrai visage " dans un ouvrage de synthèse (cf. Bergson et le fait mystique, Aubier, 1976), elle propose ici trois nouvelles études qui éclairent la philosophie de Bergson par son dialogue avec d'autres penseurs que sa réflexion a privilégiés : Claude Bernard, Jeanne Guyon, Jean-Jacques Rousseau. On se trouve donc en présence d'une méditation particulière : la lecture d'une lecture qui propose une nouvelle méthode d'approche des textes et renouvelle l'interprétation de la doctrine.
Aussi éloignée d'un néo-positivisme étroit qui arrache de ses ailes à la métaphysique que d'un spiritualisme flou qui confond la philosophie avec une prédication religieuse lénifiante et édulcorée, cette critique à trois voies entend trouver son unité dans la cohérence même de l'œuvre de Bergson, bien plus dogmatique et systématique qu'on ne l'a cru.
04/1990
Poches Littérature internation
Lectures intimes
Virginia Woolf eut une existence emplie de livres et dédia une grande partie de son temps à cet exercice exaltant et enrichissant qu'est la lecture. Elle adorait tout particulièrement les auteurs anglais, français et russes. Au fil de ces Lectures intimes, on la découvre tour à tour amicale, enthousiaste, vibrante de colère, toujours libre dans ses goûts et ses passions, parmi lesquelles on retrouve des noms illustres – Montaigne, Mme de Sévigné, Joseph Conrad, Edgar Allan Poe, Walt Whitman – et d'autres qui le sont moins, tels Harold Nicolson ou Lytton Strachey. À tous elle accorde la même attention, à la fois bienveillante et critique, car à travers ces écrivains, gloires du passé ou confrères du cercle Bloomsbury, c'est en définitive sa propre oeuvre qu'elle analyse. " C'est un vrai régal que ce recueil de textes courts où l'on retrouve la densité de la réflexion de Woolf et son humour corrosif, révélant une sensibilité à fleur de peau autant qu'une fermeté absolue de jugement. " L'Est républicain
02/2017
Enseignement primaire
Français CM1 Fleurs d'encre. Guide ressources, Edition 2020, avec 1 CD-ROM
Des outils pour l'enseignant(e) - Des corrigés, des conseils pédagogiques et des apports culturels et linguistiques pour chaque chapitre, leçon et évaluation - + de 100 photofiches pour pratiquer une pédagogie différenciée - 5 évaluations sommatives pour faire le bilan de chaque chapitre, en lecture, écriture et étude de la langue - Des grilles d'évaluation pour évaluer les productions écrites selon des critères adaptés aux élèves Des outils pour la classe - 16 textes et poésies lus par des comédiens - 5 photofiches de lecture guidée pour étudier des oeuvres complètes et favoriser la construction de l'autonomie en lecture - 5 photofiches de lectures personnelles en réseau pour développer le goût de la lecture - 120 photofiches d'étude de la langue (et leurs corrigés) proposant des activités complémentaires pour chacune des 60 leçons - Des grilles d'auto-évaluation pour aider l'élève à relire et améliorer sa production écrite
05/2020
Enseignement primaire
Grammaire et Cie CM1. Vocabulaire et orthographe, grammaire et orthographe, grammaire et conjugaison, grammaire de la phrase et du texte, orthographe lexicale, Edition 2016
Chaque chapitre contient : Une situation de recherche à l'oral ; Un essentiel synthétique + un mini test ; Des exercices avec 3 niveaux de difficultés + un défi ; Un exercice d'écriture courte plus un exercice de lecture ; Des jeux d'orthographe ; Une préparation à la dictée. Et toujours en amont des chapitres des rituels, des rappels de la classe précédentes et une préparation à l'évaluation plus Dépliant CM avec l'essentiel à retenir.
03/2016
Primaire
Mon cahier de lecture CE1. 2e année de lecture - Volume 3
Renforcer la lecture en s'amusant ? Améliorer la compréhension de textes par le jeu ? C'est possible ! Ce cahier permet de s'entraîner à lire tout seul : des jeux pour relier, des devinettes, des petits textes, des inférences, des mots à chercher, des défis de diction... Il y en a pour tous les goûts. Une trousse et quelques feutres, et le tour est joué! Les exercices se répètent et le niveau augmente progressivement, permettant à l'enfant d'améliorer la fluidité de sa lecture et son niveau de compréhension des textes. Dans la lignée de Mon cahier de lecture au CP, Mon cahier de lecture 2e année de lecture (volumes 3 et 4) a pour but d'accompagner nos apprentis lecteurs de manière ludique et totalement accessible pour eux en autonomie. Mon cahier de lecture : 2 volumes complémentaires pour le début du CE. Volume 3 : il couvre la première partie du CE1 ou le début d'une deuxième année de lecture. La difficulté est croissante, les exercices reviennent, l'enfant s'entraîne à lire et il prend du plaisir. Il coche, relie, entoure, colorie... et progresse en vitesse ! Les sons sont revus et consolidés de manière ludique. Volume 4 : il couvre la deuxième partie du CE1 ou d'une deuxième année de lecture, avec de nouveaux sons intégrés en suivant la progression de ce niveau de classe. Les textes sont plus longs et plus complexes, les jeux et exercices évoluent. La compréhension s'affine.
07/2021
Apprentissage oral et apprenti
INTERPRÉTER EN PROFONDEUR GRÂCE AUX CLUBS DE LECTURE. Atelier de lecture
Cet ouvrage fait partie de la collection Les ateliers de lecture, dirigée par les mêmes autrices que notre collection à succès Les ateliers d'écriture. En s'appuyant sur la recherche et sur des milliers d'heures d'expérimentation en classe, Lucy Calkins et son équipe du Teachers College Reading and Writing Project accompagnent les enseignantes et les enseignants dans le développement de l'apprentissage de la lecture des élèves de 10 à 12 ans. Ces autrices, elles-mêmes enseignantes d'expérience, communiquent avec passion une approche d'enseignement explicite de la lecture, en lien avec la littérature jeunesse. Cet ouvrage, qui possède de nombreux liens avec la littérature jeunesse, contient 20 ateliers qui permettent aux élèves d'acquérir autonomie et aisance en lecture. Dans ce module, les élèves sont amenés, entre autres, à écrire sur la lecture avec voix et engagement, à discuter de littérature en clubs de lecture et à remarquer comment différents auteurs développent un même thème dans différents textes. Sa structure et sa terminologie sont identiques à celles des modules en écriture. Chaque atelier est présenté selon le modèle de l'enseignement explicite. L'ouvrage est accompagné de matériel reproductible comprenant des tableaux d'ancrage et des outils pour soutenir l'apprentissage.
04/2022
Théâtre
Chapitres de la chute. Saga des Lehman Brothers
Le 15 septembre 2008, la banque d'investissement Lehman Brothers fait faillite, entraînant les bourses mondiales dans sa chute. Le nom de cette entreprise devient alors indissociable de la crise économique que nous connaissons et sa faillite devient le symbole de la crise d'un système entier, un système qui avait fini par échapper à ses créateurs. Dans Chapitres de la chute, Stefano Massini s'empare de ce sujet brûlant dans une forme théâtrale qui s'inspire du conte : il retrace l'histoire de Lehman Brothers depuis l'arrivée d'Henry Lehman sur le sol américain en 1844. Il raconte comment le magasin de coton s'est peu à peu transformé en banque d'investissement et, en creux, nous fait découvrir l'élaboration empirique du système capitaliste. Toute l'histoire de Lehman Brothers est tendue vers sa fin connue et attendue. Chaque étape de l'ascension est une étape de plus vers la chute. Mais c'est le spectateur qui mènera sa propre réflexion grâce aux indices, préfigurations et pressentiments de la chute qui jalonnent la pièce. Dans cette saga familiale, Stefano Massini nous donne des clefs pour réhumaniser une histoire et une crise qui nous dépassent. C'est un conte moderne écrit par un obsessionnel du détail.
09/2013
Islam
Les convenances du compagnonnage. Chapitres 49 à 72
Le adab est une obligation et un fondement de la Voie. C'est par les convenances que l'on construit et établit les états spirituels, que l'on écourte le chemin à parcourir vers le But, et que l'on dissipe la peur liée au cheminement. Tous les soufis et maîtres éducateurs sont réputés pour leurs convenances et suivi de la loi muhammadienne. C'est par le adab que les secrets et la Lumière ont été dévoilés dans un Univers où n'existe véritablement que la réalité essentielle (haqiqa). "Quiconque fait un bien fût-ce du poids d'un atome, le verra". "Si vous faites le bien, vous le faites à vous-mêmes". (Coran) Faite du bien et Allâh vous rendra du bien. Nombreux sont les versets qui nous incitent à faire preuve de bienséance ; faire preuve extérieurement d'un comportement qui manifeste un état intérieur. Sachez que les convenances sont issus du ta'dhim (magnification) et que ses manquements sont le résultat d'un manque d'amour. Quant l'amour augmente, la magnification et la bienséance s'élèvent et font parvenir le cheminant à la réalisation spirituelle (tahqiq). Et à l'inverse, lorsque l'amour et la bienséance diminuent, le coeur du disciple dérivera et s'égarera.
07/2023
Littérature française
Douze chapitres inédits des Réflexions d'un solitaire
On connaît le musicien André-Ernest-Modeste Grétry (1741-1813), le compositeur d'opéra-comique le plus fêté de la deuxième moitié du XVIIIe siècle. On connaît moins l'écrivain Grétry, qui abandonna vers l'âge de soixante ans l'écriture musicale pour se consacrer aux travaux littéraires et philosophiques. Interrompues en 1813 par la mort du compositeur, les Réflexions se recommandent de modèles illustres : Plutarque, Montaigne, et surtout Jean-Jacques Rousseau, envers qui Grétry nourrissait une admiration filiale. Les Réflexions firent l'objet d'une première édition, incomplète, au début du XXe siècle. De nouveaux documents sont aujourd'hui accessibles ; publiés pour la première fois dans ce volume, ils comblent certaines des lacunes qui déparaient le texte de Grétry.
01/1993
Primaire parascolaire
Chut... Je lis ! CE1. Manuel de lecture et d'écriture, Edition 2012
Manuel de lecture CE1 Des œuvres intégrales et de larges extraits issus de la littérature jeunesse permettant un travail équilibré entre la compréhension des textes, le vocabulaire, le code et l’expression écrite.Une approche thématique pluridisciplinaire de la lecture et une large ouverture culturelle.La possibilité de mettre en œuvre une pédagogie différenciée à l’aide d’exercices gradués.Conforme aux programmes de 2008.La démarcheLe manuel est organisé en 7 chapitres correspondant chacun à un thème.Chaque chapitre comporte : >le texte intégral ou de larges extraits d’un album de littérature jeunesse découpé en 4 épisodes ; chaque épisode est accompagné de questions de compréhension et suivi d’une double page pour travailler sur la compréhension, l’acquisition du vocabulaire et du code, et la production d’écrits ; >trois pages « Je lis d’autres textes », avec des textes documentaires autour du thème du chapitre ; >une page « Le coin des artistes » proposant des oeuvres d’art ; >une page « Le coin lecture » ouvrant sur un travail pluridisciplinaire.Guide pédagogique en téléchargement gratuit, à partir de l’été 2012 (offre réservée aux enseignants).
02/2012
Critique littéraire
Recherches sur les bibliothèques des archevêques et du chapitre de Rouen
Recherches sur les bibliothèques des archevêques et du chapitre de Rouen, par l'abbé P. Langlois Date de l'édition originale : 1853 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
02/2020
Enseignement primaire
LES COULEURS DU FRANCAIS CM2. Maîtrise de la langue
Ce livre de l'élève est divisé en douze chapitres correspondant à douze projets complets de lecture-écriture. Chaque projet peut être travaillé sur deux ou trois semaines. Voici quelques exemples des projets proposés : - lire un récit/ rédiger une fiche de lecture ; - lire la presse/ rédiger un article ; - souvenir d'enfance/ écrire un souvenir ; lire des documents/ écrire une lettre argumentée ; - lire un roman/ résumer un récit ; - lire des revues/ préparer un exposé.
L'acquisition de compétences linguistiques est associée aux projets de lecture-écriture et une place priviligiée est accordée à l'expression orale et à la production d'écrits. Chaque chapitre est structuré en trois grandes parties : -" Lire " (quatre à six pages de lecture) ; - " Ecrire " (deux pages d'écriture) ; - " S'exercer " (huit pages d'entraînement en grammaire, orthographe, vocabulaire, conjugaison).
Chaque partie assure la complémentarité des apprentissages. Ce manuel s'enrichit d'un chapitre " Tests, textes, exercices " qui permet à l'élève de s'entraîner tout au long de l'année : " Les tests de vitesse/compréhension et les tests de closure " pour tester les compétences des élèves en lecture, " Les textes à transformer " pour réviser les conjugaisons mais aussi la grammaire et l'orthographe.
En fin d'ouvrage, l'enfant dispose de tableaux de conjugaison. Le choix des textes est varié et équilibré : textes du patrimoine, de littérature enfantine, documentaires, écrits de la vie courante (affiches, catalogues, recettes...), bandes dessinées. Une place particulière est faite à la poésie : un chapitre entier lui est consacré, et chaque rubrique " Lire " propose deux poèmes.
L'acquisition de compétences linguistiques est associée aux projets de lecture-écriture et une place priviligiée est accordée à l'expression orale et à la production d'écrits. Chaque chapitre est structuré en trois grandes parties : -" Lire " (quatre à six pages de lecture) ; - " Ecrire " (deux pages d'écriture) ; - " S'exercer " (huit pages d'entraînement en grammaire, orthographe, vocabulaire, conjugaison).
Chaque partie assure la complémentarité des apprentissages. Ce manuel s'enrichit d'un chapitre " Tests, textes, exercices " qui permet à l'élève de s'entraîner tout au long de l'année : " Les tests de vitesse/compréhension et les tests de closure " pour tester les compétences des élèves en lecture, " Les textes à transformer " pour réviser les conjugaisons mais aussi la grammaire et l'orthographe.
En fin d'ouvrage, l'enfant dispose de tableaux de conjugaison. Le choix des textes est varié et équilibré : textes du patrimoine, de littérature enfantine, documentaires, écrits de la vie courante (affiches, catalogues, recettes...), bandes dessinées. Une place particulière est faite à la poésie : un chapitre entier lui est consacré, et chaque rubrique " Lire " propose deux poèmes.
03/1999
