Education nationale France
Extraits
Critique littéraire
La Bibliothèque nationale de France. Mémoire de l'avenir
La Bibliothèque nationale de France est la maison du dépôt légal. Elle est aussi le conservatoire de millions de livres manuscrits, d'estampes, de cartes et de monnaies. Installée au cœur de Paris dès le XVIIe siècle, elle a vécu de profonds changements dans les années 1990. Après l'ouverture du nouveau bâtiment sur le site de Tolbiac, s'annonce aujourd'hui la rénovation du quadrilatère Richelieu qu'elle occupe depuis 1720. L'évolution des technologies numériques lui donne encore une nouvelle dimension et contribue à accroître son rayonnement. Des bibliothèques des rois et des savants à la Bibliothèque nationale de France, Jacqueline Sanson et Bruno Blasselle racontent cette aventure de la mémoire.
11/2006
Pédagogie
L'école abandonnée. Lettre à Xavier Darcos, ministre de l'Education nationale
"Lorsque j'ai su que vous étiez nommé ministre de l'Education nationale, j'étais plutôt confiant : il me semblait que nous partagions une même foi en l'école et en ses professeurs. J'avais même pour vous, je peux bien le reconnaître, estime et considération : vous me paraissiez modéré, intelligent, cultivé, fin connaisseur du ministère, toutes qualités nécessaires pour servir la cause de l'éducation avec honnêteté et ambition [... ]. Cinq mois plus tard, coup de théâtre : sans la moindre consultation, vous décidez d'anéantir ce que vous aviez encensé. Les programmes que vous portiez hier aux nues sont soudainement voués aux gémonies [... ]. Comble de l'imposture : vous proclamez un retour aux apprentissages fondamentaux, tout en organisant leur affaissement. "Un maître mot résume votre plan : paupérisation. Cette école au rabais, vous la fondez sur trois principes : la réduction du temps réservé au service public de l'école, l'appauvrissement des programmes et des contenus, l'asphyxie des moyens. Trois principes camouflés sous vos annonces martiales d'un retour aux sources, qu'en réalité vous asséchez... . C'est aux parents et à leurs enfants que je pense, aux professeurs, à tous ceux qui, abusés par vos manipulations, sont en plein désarroi. Ma volonté est de les aider à comprendre les réalités de la régression en cours et de rétablir la vérité".
08/2008
Education nationale
Omerta dans l'Education nationale. Les chefs d'établissement sortent du silence
Education nationale : pour la première fois, des personnels de direction prennent la parole ! " Tout le monde me considère comme la principale, sauf la hiérarchie qui pense que je suis secondaire. " Mme X. , cheffe d'établissement Pour la première fois, des principaux de collège et des proviseurs de lycée osent s'exprimer sur la réalité de leur métier. Garants du bon fonctionnement de leur établissement, ils sont trop souvent contraints de se taire face aux dysfonctionnements qu'ils constatent et aux injonctions contradictoires de leur hiérarchie. Leurs missions sont mises à mal et le climat scolaire s'en ressent ; l'équipe éducative, les élèves et leurs parents, personne n'est épargné. Ancien principal de collège, Patrice Romain a invité ses collègues à témoigner, en leur garantissant un anonymat propice à libérer la parole : en quelques semaines, il a reçu des centaines de messages confirmant ce qu'il avait lui-même vécu au cours de sa carrière. Sur un ton incisif non dénué d'ironie, l'auteur démontre à quel point le mode de gouvernance adopté par l'Education nationale peut être toxique et contre-productif : manque d'exemplarité, de soutien et de reconnaissance, consignes hors-sol, démagogie et petits arrangements avec les médias... Un constat accablant qui reflète un mal-être bien réel et une colère qui gronde.
09/2023
Pédagogie
Petite Chronique d'un grand ministère. Une année à l'Education nationale
" C'est comme un entretien d'embauche, comme un examen. Ce matin, j'ai rendez-vous avec Jack Lang, ministre de l'Éducation nationale. Je veux faire un périple dans les arcanes de la rue de Grenelle, mais pour pérégriner à l'intérieur de ce ministère - à chacun son exotisme - j'ai besoin d'un visa, celui du ministre en personne, même si je compte bien garder ma liberté et mon œil critique.
L'idée tient de la bouture. Il s'agit de transplanter un professeur de base (c'est moi) dans le milieu plus exposé à la lumière du ministère de l'Éducation nationale. De la banlieue aux lambris. Des conseils de classe aux réunions de cabinet...
De l'univers ministériel, j'ignore tout, les rites, les codes. Et de l'administration, je ne sais pas grand-chose non plus. Alors, quelle gueule ça a un mammouth ? Je voudrais mettre des visages, des caractères, sur une machine administrative dont je pressens la complexité. Ce ne sera pas de la sociologie, pas de l'ethnologie, ni même de la zoologie. Ce sera un reportage.
03/2002
Littérature française
Verbalisons. METOO n'a pas mis un pied dans l'Education nationale
C'est le récit d'un voyage effrayant dans l'univers absurde de l'Education nationale. Un monde à part, aux antipodes des valeurs que l'institution prétend défendre et où la hiérarchie est largement incompétente, mais toute-puissante. Prof lambda depuis cinq ans, la narratrice vit soudain une descente aux enfers après sa rencontre avec un inspecteur aux gestes déplacés qui, dans un second temps, détruira efficacement sa carrière. Lorsqu'elle prend l'initiative d'en informer l'administration, elle se retrouve face à une machine implacable qui est là pour soutenir à tout prix la hiérarchie et qui prend même le relais pour assurer un acharnement sans fin. Elle découvrira également que les syndicats sont totalement impuissants, voire se rangent du côté de l'administration. A la fin, ce sera une lutte pour réussir à en sortir vivante...
04/2024
Actualité politique France
Cette France de gauche qui vote Front national
En se qualifiant pour le second tour de l'élection présidentielle de 2017, Marine Le Pen a conforté la position du Front national au tout premier rang des forces politiques en France. Or, ce que Pascal Perrineau établit avec éclat dans ce livre choc, c'est que ce sont aussi les électeurs de gauche qui ont contribué à installer le FN en position dominante et que, ce faisant, ces derniers ont le sentiment de ne rien renier de leurs convictions profondes. Les motifs de leur vote (défense de l'Etat-providence, du rôle de l'Etat dans un monde globalisé, de la laïcité, d'une certaine idée de la République) sont au contraire demeurés les mêmes quand la gauche, disent-ils, aurait trahi ses idéaux et abandonné le peuple. C'est ainsi que l'enquête témoigne autant des raisons pour lesquelles la gauche a perdu son électorat populaire qu'elle éclaire l'impressionnante progression du parti de Marine Le Pen. Des leçons à tirer pour une gauche d'opposition.
06/2017
Ouvrages généraux
Discours et projet de décret sur l'éducation nationale. Convention nationale, 24 décembre 1792, l'an premier de la République
Convention nationale. Discours et projet de décret sur l'éducation nationale, prononcés à la Convention nationale le 24 décembre 1792, l'an premier de la République, par Henri Bancal, député du département du Puy-de-Dôme, imprimés par ordre de la Convention nationale et envoyés aux 84 départemens Date de l'édition originale : 1792 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
07/2021
Monographies
100 chefs-d'oeuvre de la Bibliothèque nationale de France
Ce livre met à l'honneur le fleuron des collections de la BnF, de l'Antiquité à nos jours. A travers cent pièces maîtresses, il offre un panorama de la richesse et de la diversité des oeuvres conservées : objets antiques, estampes, peintures, cartes et plans, manuscrits, livres rares, photographies... Ce livre met à l'honneur le fleuron des collections de la BnF, de l'Antiquité à nos jours. A travers cent pièces maîtresses, il offre un panorama de la richesse et de la diversité des oeuvres conservées : objets antiques, estampes, peintures, cartes et plans, manuscrits, livres rares, photographies... Après une introduction retraçant l'histoire des collections de la Bibliothèque, le lecteur aura l'occasion d'admirer, au fil de pages magnifiquement illustrées, les oeuvres d'exception qu'elle conserve, suivant un ordre chronologique : des objets archéologiques, comme la collection de vases grecs du duc de Luynes, la patère de Rennes ou le trésor de Berthouville ; des dessins et estampes, de Rembrandt à Dürer ; les célèbres globes de Coronelli ; des objets provenant des trésors d'église (trône de Dagobert, Grand camée de France...) ; de précieux manuscrits tels que les Grandes Heures d'Anne de Bretagne ou encore le Psautier de saint Louis et de Blanche de Castille, sans oublier les fonds d'écrivains (Victor Hugo, Marcel Proust...) ; les trésors de la musique, tels les autographes du Don Giovanni de Mozart, de l'Appassionata de Beethoven et de Carmen de Bizet ; et les icônes de la photographie ancienne et contemporaine (Nadar, Man Ray, Henri Cartier-Bresson, Robert Capa...). Au-delà de ce choix d'oeuvres exceptionnelles, l'ouvrage permet de parcourir, à partir des collections de la BnF, l'histoire intellectuelle, littéraire et artistique, de l'Antiquité au XXIe siècle.
06/2022
Sports
Le Tour de France à l'heure nationale (1930-1968)
De la crise économique de l'entre-deux-guerres aux Trente Glorieuses, le Tour de France a mis en place des équipes nationales, écartant temporairement les équipes de marques pour adopter le schéma classique des compétitions sportives internationales. Tout à la fois encensée et décriée par les commentateurs de l'époque, cette formule fit indéniablement les beaux jours de certains héros de la Grande Boucle, de Gino Bartali à Raymond Poulidor, Louison Bobet et Jacques Anquetil. Auprès du public français, qui se reconnaît dans ces équipes nationales, voire régionales, elle correspond à un âge d'or, celui où l'" enfant du pays " court pour ses propres couleurs. Stimulant tantôt les nationalismes, tantôt les réconciliations dans un siècle marqué par deux conflits mondiaux, ce défi que se sont lancé les pays d'Europe a connu son lot de rebondissements, de heurts et de passions. Analysant les récupérations politiques, les incidents xénophobes et la montée du dopage, mais aussi les leçons de courage, de fraternité et de respect de nombreux sportifs dont il retrace le chemin, cet ouvrage dresse l'histoire d'un Tour de France souvent méconnu, celui des nations.
05/2014
Pédagogie
Piloter les lycées. Le "tournant modernisateur" des années 1990 dans l'éducation nationale
A l'heure où une nouvelle réforme du baccalauréat prétend décloisonner les filières et promouvoir l'approche par compétences, que s'est-il passé dans l'Education nationale ces trente dernières années ? Quelles évolutions sa régulation a-t-elle connues ? Sous quelles modalités l'injonction à la a modernisation" s'est-elle déclinée ? A partir d'entretiens menés en profondeur directement auprès des acteurs (personnels administratifs, enseignants, élèves, parents), cet ouvrage fait le point sur l'administration scolaire et plus particulièrement sur les coulisses bureaucratiques qui régulent l'enseignement secondaire public. enquête autour de trois évolutions majeures : - la référence croissante à l'usager ; - ta place désormais centrale des outils technologiques de gestion ; - la territorialisation des politiques scolaires. Vivante et incarnée, [analyse de ces trois formes de "modernisation du gouvernement scolaire" propose un éclairage inédit sur le changement institutionnel à l'oeuvre dans l'action publique d'éducation depuis près de trente ans.
10/2019
Histoire de France
La Fédération de l'Education Nationale pendant la guerre d'Algérie (1954-1958)
L'histoire de la FEN pendant la guerre d'Algérie est intéressante pour deux raisons principales : La FEN, qui plonge ses racines dans l'histoire du mouvement ouvrier français, est restée indépendante de l'Etat et des partis politiques ; elle respecta dans son fonctionnement la démocratie ouvrière et fut la seule organisation à proposer, avec la Table Ronde, une solution démocratique au problème algérien et s'est prononcée dès son congrès de novembre 1954 pour l'émancipation du peuple algérien.
11/2014
Couple, famille
Ne portez pas son cartable. Paroles d'un rééducateur de l'Education nationale
Notre société moderne a profondément modifié les schémas
familiaux et éducatifs traditionnels. Mais l'éducation d'un
enfant se joue toujours entre le monde de l'école et celui de la
maison, deux univers très différents auxquels le jeune élève va
devoir s'adapter mais qui ne se correspondent plus forcément.
Les adultes n'y sont pas les mêmes et les exigences du travail
scolaire peuvent perdre leur sens aux yeux d'enfants mal
préparés aux apprentissages. Pourtant, à la fin de son enfance,
chaque adolescent sera confronté à un monde réel qui
ressemblera plus à celui de son environnement scolaire qu'à
celui du cocon familial. Il importe donc de tes équiper au
mieux, de mettre en cohérence les éducateurs familiaux que
sont les parents et les professeurs des écoles. C'est le sens du
travail d'un rééducateur de l'Education nationale. Même si
chaque cas d'enfant est unique, de nombreuses problématiques
se recoupent et cet ouvrage, issu de plusieurs années
d'expérience, propose une trousse à outils thématiques, rédigée
avec des mots simples et des argumentaires accessibles. Ces
thèmes permettront de surmonter nos peurs d'être de mauvais
parents, nos angoisses de voir nos enfants grandir et nous
échapper, nos culpabilités de les pousser vers une société
devenue incertaine. L'enfance est une période courte dans la
vie d'un citoyen mais ces quelques années d'éducation
conditionnent l'ensemble de la vie d'adulte. Au-delà des
apprentissages traditionnels, l'école est également l'endroit où
l'on apprend à vivre ensemble et le "Monsieur qui fait grandir
les enfants" qu'est l'auteur cherche à donner aux élèves les
moyens de trouver une place à l'école pour pouvoir en trouver
une autre dans la société.
04/2012
Soins infirmiers
Infirmière de l'Education nationale et de l'enseignement supérieur. Préparation au recrutement
Les infirmières de l'Education nationale et de l'enseignement supérieur exercent au quotidien aussi bien auprès des plus jeunes enfants qui entrent en maternelle qu'auprès de jeunes adultes, en passant par les adolescents, collégiens ou lycéens. Elles s'inscrivent dans la politique générale de l'Education nationale qui est de contribuer à la réussite des élèves et des étudiants et ont en charge des actions individuelles, les consultations infirmières de première intention, et collectives, les projets d'éducation à la santé et de prévention des conduites à risque menés dans les établissements. Ce livre a pour but de préparer les infirmières qui aspirent à exercer ces missions spécifiques en leur exposant les différentes voies de recrutement possibles. La préparation proposée pour entrer par la voie du concours permet de travailler le positionnement professionnel, en même temps que de mobiliser les connaissances indispensables. La démarche clinique imposée par l'exercice à l'Education nationale est au centre de cet ouvrage. Ce sont les composantes de santé qui guident le travail de préparation, de la même manière que dans les infirmeries. Avec le déploiement d'un nouveau " Logiciel Infirmier Education Nationale " ou LIEN, depuis la rentrée de septembre 2022, la formalisation de la démarche de soins infirmiers est au coeur de l'action des infirmières des établissements scolaires. La présentation des cas concrets issus des épreuves de concours est organisée ici à partir des aspects de la prise en charge dans cette même logique de démarche de soins.
04/2023
Littérature étrangère
Avenue nationale
Après des années de drogue et un séjour en prison, Vandam, le narrateur, est devenu peintre en bâtiment. Il partage désormais sa vie entre son travail, les soirées à la taverne, qui finissent souvent en bagarres, sa petite amie, Lucka, et ses 200 pompes quotidiennes. Fasciné par la guerre, attiré par l'idéologie nationaliste, le jeune Tchèque raconte ses obsessions et dit sa colère. @Electre 2016
10/2016
Littérature française
Rééducation Nationale
Le plus drôle des romans de Patrice Jean : une satire mordante et fine des idéologies et des théories pédagogiques ayant cours au sein de l'Education Nationale "La nuit, il rêvait qu'il rendait des copies [... ] en félicitant chaque élève ; parfois, des applaudissements intempestifs interrompaient sa leçon, pour honorer une démonstration grammaticale, un mot d'esprit ou une envolée lyrique. Le jour, il rêvait que le recteur de l'académie lui piquait, au revers de son veston, la Légion d'honneur, sous les hourras des élèves, des collègues et du personnel administratif, cuisinier compris". Lorsque Bruno Giboire, candide et fraîchement titularisé, pousse enfin les portes du Lycée Malraux en septembre, c'est une toute autre histoire qui s'offre à lui... Le premier trimestre n'est pas achevé que la salle des profs monte en pression au sujet de la vente d'une statue antique pour financer "un atelier pédagogique et citoyen'. Si, pour le plus grand plaisir des élèves, tous les coups sont permis entre pédagogistes et réacs, une question subsiste : l'Education sortira-elle victorieuse ? Dans Rééducation Nationale, Patrice Jean met en scène de façon hilarante l'inanité des idéologies et explore, dans une veine plus satirique que jamais, les thèmes qui lui sont chers : la morale dominante, la bêtise et l'amour de la littérature.
09/2022
Humour
Farce nationale
Farce nationale, c'est la résistible ascension de Jérémie La Beigne, ce tribun nationaliste fort en gueule dont il devient urgent de se foutre pour éviter l'autodafé.
Farce nationale, ce sont trente portraits au vitriol de ce détestable personnage, signés - excusez du peu : Rabelais, Sade, Hugo, Baudelaire, Proust, de Gaulle, Duras, Cyril Collard, d'Ormesson, Hallier, Labro, Umberto Eco, Bellemare - on en passe et des pires !
Farce nationale, ce sont trente pastiches plus vrais que nature des grands noms de la littérature classique ... et des grosses ventes de la moderne.
Farce nationale, c'est nous tous qui en serons demain les dindons si nous continuons à nous taire.
Karl Zéro, journaliste d'opinion, exerce sa verve dans le
" Vrai Journal " sur Canal +.
06/1998
Autres éditeurs (P à T)
Nationale 7
Louis a une mère sacrément originale : son travail, c'est de réparer les épaves de voitures anciennes pour les revendre aux collectionneurs. A chaque livraison, la mère et le fils prennent la route ensemble en chantant à tue-tête de vieilles chansons. Louis est copilote, c'est lui qui gère le GPS et ces moments à deux sont des moments heureux. L'occasion également d'évoquer le souvenir du grand-père disparu, garagiste lui aussi, qui a transmis ses outils à sa fille...
06/2023
Poésie
Fête nationale
Voilà Cliff meilleur qu'il ne fût jamais. Il y a toujours ce contraste entre le vers régulier très sage et la mélancolie voyoue, entre les bonnes manières de l'alexandrin et des rimes, et les façons désinvoltes d'un traîne-trottoir, d'un vagabond des nuits. Le thème central c'est une "vanité des vanités" ironique, un nihilisme narquois, une tristesse baladeuse traversée de pointes d'humour jaune et nuit. Les soixante poèmes du recueil sont comme une suite en désespoir qui ne veut pas dire son nom.
01/1993
Notions
Franc-maçonnerie et éducation (XVIIIe-XXe siècle)
La IIIe République fut, en France, une période pendant laquelle la question scolaire a été un enjeu politique et un moyen privilégié pour enraciner les idéaux républicains dans la société ; et un temps où la franc-maçonnerie, à partir d'une sensibilité apparue au siècle des Lumières, contribua très activement à ce projet. Son en faveur d'une éducation émancipée des influences religieuses et politiques toucha aussi fortement des pays comme la Belgique, l'Italie et l'Espagne. A partir d'enjeux différents et selon des rythmes divers, le rôle joué par "A la franc-maçonnerie libéraleA " dans ces territoires en faveur de principes éducatifs centrés sur l'autonomie de l'individu et sur le rejet de tout déterminisme résonne, au moment où la place de l'école dans la société est particulièrement bouleversée, comme une invitation faite aux francs-maçons à penser, dans le champ de l'éducation, de nouvelles formes d'action susceptibles de répondre à son projet d'amélioration de l'humanité.
10/2021
Littérature française
Au service de la France. Mémoires du service national
Obligation incontournable, le service national a été pour des générations successives un rite de passage obligé. L'auteur a tenu sous forme de journal une chronique de cette année au service de la France.
10/2020
Critique littéraire
Le théâtre national en France de 1800 à 1830
La présente étude se propose de donner, pour la période 1800-1830, une vue d'ensemble des oeuvres dramatiques qui prennent leur matière, non pas dans l'histoire antique comme il était d'usage surtout depuis le Grand Siècle, mais dans l'héritage national, l'histoire de France. L'étude du théâtre national, là où l'avait laissée G. B. Daniel, en 1800, a été reprise pour être menée, par delà les scènes historiques, jusqu'à ce qui paraît être son aboutissement naturel, le drame romantique national de Dumas, Vigny et Hugo, c'est-à-dire jusqu'à 1830.
01/1975
Sciences politiques
Les politiques de l'éducation en France. 3e édition
Cette nouvele édition retrace les jalons de la longue histoire des politiques de l'éducation en France, à partir d'une sélection de textes de références. Des décrets fondateurs du Premier Empire aux réformes du lycée et du baccalauréat de 2018, un panorama complet est dressé au lecteur pour parcourir les évolutions de l'éducation française, du début du XIXe siècle à nos jours. Introduits et commentés, ces textes mettent en lumière les aménagements imaginés pour construire l'éducation en France, et une présentation éclaire leur nouveauté, leur portée ou leurs limites. Chaque texte est abordé sous un angle thématique différent : décentralisation ou laïcité, enseignement privé et public ou démocratisation, autant de portes d'entrée vers ce sujet primordial auquel nombre de citoyens s'intéresse.
11/2021
Pédagogie
Education au Portugal et en France. Situation et perspectives
Le phénomène éducatif a toujours été un thème majeur de toute société car les valeurs éducatives jouent un rôle essentiel dans les réponses sur l'existence même des peuples et de leur devenir.
Malgré cela, force est de constater que les recherches en Sciences de l'éducation n'ont pas encore une grande reconnaissance sociale. Très mal connues voire mal comprises, elles deviennent parfois aussi le bouc émissaire de l'échec scolaire et du manque de maîtrise des problèmes éducatifs d'aujourd'hui. Confrontation inédite entre chercheurs portugais et français, le colloque organisé à l'Université de Beira Interior, sur les Sciences de l'éducation dans la société a permis à des philosophes, des sociologues, des anthropologues, des éducologues et autres spécialistes de clarifier de façon stimulante les conceptions scientifiques sur l'éducation dans ces deux pays. Les textes bilingues de cet ouvrage apportent une contribution nouvelle à un débat qui mérite de dépasser les frontières de l'un et de l'autre pays.
07/1998
Economie
Suppression de la Banque de France, création d'une banque nationale
Suppression de la Banque de France, création d'une banque nationale / par J. -B. Delcros,... Date de l'édition originale : 1848 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
10/2020
Pédagogie
Lettre ouverte au ministre de l'Education nationale. Arrêtez : vous me faites mal... travailler !
" Monsieur le Ministre, arrêtez ! Ne nous appliquez pas ces recettes libérales déjà si désastreuses en économie ! Stoppez ces mesures qui nous font à la fois si mal... et si mal travailler ! Si mal quand nous sommes discrédités, infantilisés, caporalisés, calomniés, livrés à nous-mêmes... et à la vindicte populaire ! Et si mal travailler avec ces incessantes suppressions : classes, temps d'école, formation, crédits, emplois, carte scolaire et RASED. Parents, enseignants, élus, formateurs : nous sommes nombreux à vous dire que vous ne pourrez pas faire l'Education sans les éducateurs. Voici les vingt raisons de la colère et autant de solutions pour s'en sortir. C'est en votre pouvoir. Il n'y a même que cela qui le justifie. "
02/2010
Ouvrages généraux
Nations et nationalités au XIXe siècle
L'histoire des nationalités européennes au XIXe siècle demeure un sujet brûlant tant il y est fait référence dans le débat public sur la nation en France, en Italie, en Allemagne ou en Espagne. Pourtant, de nouvelles approches ont profondément renouvelé cet objet d'histoire et secoué les idées reçues. Elles rendent leur place aux anonymes, aux peuples, aux femmes. Elles explorent les dimensions transnationales de phénomènes longtemps contenus à l'intérieur des frontières étatiques. L'EUROPE "NATIONALITAIRE' Les nationalités sous l'Empire Le Congrès de Vienne : au mépris des nationalités ? Des mobilisations transnationales Sociabilités et fêtes patriotiques Réaction et répression NATIONS, NATIONALITES ET REVOLUTIONS 1848 : Printemps des peuples ou des nations ? Les femmes dans les processus nationalitaires Inclusion et exclusion des classes populaires Exils et déportations NATIONS, GUERRES ET EMPIRES COLONIAUX De la guerre civile au pacte national La guerre de 1870-1871 Une pédagogie impériale Crises impériales, crises nationales LA FABRIQUE DU SENTIMENT NATIONAL Les langues nationales Une éducation patriotique Nations et religions Faire la nation en chantant Le patrimoine culturel : "propriété nationale' NATIONALITES ET PHENOMENES D'EXCLUSION Délimiter le corps de la nation Les Etats européens face à l'émigration Nationalisme et antisémitisme Sélectionner ou rejeter les étrangers ? Dépasser la nation ?
03/2023
Sociologie
La désinstruction nationale
Professeur, j'hérite en Terminale d'élèves qui ne maîtrisent pas l'accord du participe passé, peinent à déchiffrer une phrase complexe et manient leur propre langue comme s'il s'agissait d'une langue étrangère, usant du ''donc'' et du ''parce que'' à la façon d'un joueur cherchant à deviner les numéros gagnants d'une loterie. En lisant leurs copies, j'ai trop souvent l'impression de me trouver devant des enfants malnutris, voire dénutris, à qui il faut d'abord donner une bouillie protéinée parce qu'ils ne sont pas en état d'avaler une nourriture plus consistante. Combien sont-ils en ce cas ? Beaucoup trop. Une grande partie de mes élèves obtiennent leur baccalauréat alors qu'ils sont dans un état de quasi-illettrisme. Si l'on quittait jadis l'école primaire en sachant lire et écrire, on entre aujourd'hui à l'Université en éprouvant les plus grandes difficultés pour lire et en ne sachant plus du tout écrire. De cette catastrophe, tous sont complices : ministres de passage qui ne rendent jamais compte de leurs méfaits, chroniqueurs hors-sol qui les encensent du haut de leur ignorance, intellectuels qui ont abandonné la cause de l'école pour de vains mais plus juteux bavardages, professeurs, aussi, qui distribuent sans conviction, uniquement pour qu'on leur ''fiche la paix'' des notes auxquelles nul ne croit. La société tout entière semble indifférente au préjudice subi par d'innombrables jeunes gens qu'elle consent à voir priver de lettres et d'instruction pourvu qu'on les gratifie de diplômes en chocolat après leur avoir promis la ''réussite'' depuis le berceau. Le mensonge sur cette situation ne peut plus durer. J'ai donc décidé de révéler au public l'ampleur alarmante de la désinstruction nationale, d'en fournir des preuves et en indiquer les causes, dans la conviction qu'il nous est encore possible de nous relever collectivement de ce désastre.
11/2019
Sciences politiques
La Révolution nationale
S'il faut lire Valois, ce n'est pas pour en tirer quelque philosophie abstraite, mais pour se gonfler de l'énergie du combattant. Que le lecteur s'y prépare : il ne tient pas là un ouvrage qui se lit avec la tête, mais avec le coeur. Qu'il vide son esprit de toutes les abstractions que la modernité libérale y a ancrées, qu'il décolonise son imaginaire du matérialisme bourgeois, des droits de l'homme et des mentions légales de son contrat de téléphonie. Contre ce qui est calculable, Valois exalte ce qui n'a pas de prix : la grandeur et l'héroïsme. Valois parle aux hommes des grandes nations. Valois écrit pour une nouvelle élite de combattants.
10/2019
Grandes réalisations
L'Assemblée Nationale
Derrière la colonnade du Palais-Bourbon se cache l'étonnant destin de ce lieu et de son voisin, l'hôtel de Lassay, résidences aristocratiques devenues, après la Révolution, le coeur battant de la vie démocratique française. Habités par l'Histoire, ces deux palais forment un ensemble architectural riche et complexe dans lequel, depuis 1798, les députés de la Nation débattent et légifèrent. Au-delà de la salle des Séances et des salons, cet ouvrage nous invite à découvrir l'histoire et le travail parlementaires ainsi qu'un patrimoine d'exception, des manuscrits rares conservés à la bibliothèque jusqu'aux oeuvres les plus contemporaines, en passant par les peintures de Delacroix. Autant de clés pour comprendre cette "maison du peuple" , qui est celle de tous les Français.
09/2023
Littérature française
La nationale 22
1954. Hélène est une jeune institutrice nommée dans une école de Montagnac, petite ville proche d'Oran. Amoureuse d'Antoine, elle fera la connaissance de Louis, fermier dans la commune. Une rencontre qui provoquera des émotions particulièrement intenses. Par ailleurs, victimes d'un quiproquo, ils tenteront d'échapper aux griffes du FLN dans une Algérie française en guerre. Une histoire humaine qui s'intensifie au cours de ses pages et qui nous conduira d'Oran à Alger, en passant par Tlemcen, Bône, Blida et les paysages algériens.
09/2015
