Bordas.com
Extraits
Roman d'amour, roman sentiment
Prince-charmant.com
L'inscription à Prince-charmant. com est relativement facile. Il suffit de remplir un questionnaire, de choisir un scénario, d'envoyer une photo récente et d'effectuer le paiement via une carte de crédit, puis l'affaire est réglée. Quelques jours plus tard, un prince charmant cogne à votre porte pour vous offrir deux semaines de grand amour. Alléchant, non ? Bien des gens refuseraient de payer pour obtenir un tel service, et Jasmine Labelle faisait partie de ceux-là, jusqu'à ce que son amie Cindy - à la suite d'assauts répétés - la persuade du contraire. Les contes de fées ne sont peut-être que pures fabulations, mais les princes charmants, eux, existent bel et bien. Jasmine l'a appris à ses dépens. Deux hommes ont prétendu au titre, mais un seul d'entre eux s'est révélé être un véritable prince. De ces deux courtisans, elle n'a pas su distinguer le gentil du méchant. Il y a bien eu une confrontation entre l'ombre et la lumière durant cette période de sa vie, mais ce n'est qu'à la toute fin qu'elle l'a réellement compris.
01/2023
Littérature française
Tic-Tac.com
Aujourd'hui, j'ai cinquante ans pour la première fois. Ca ne va pas faire vibrer le cosmos ni changer la couleur des arbres, mais c'est brutal. Mes années Janis Joplin et Jim Morrison ne m'ont pas détruite, mais je ne veux pas être la caricature de celle que j'étais à vingt ans. Je ne veux pas non plus rejoindre le bataillon des "J'ai tout vu, je sais tout" . On ne sait jamais tout, la preuve hier soir. A l'heure du J. T. mon mari qui était parti depuis trois ans est revenu comme si de rien n'était. Il a sonné, il m'a regardée et il a dit "Tu m'embrasses pas ? " Je lui ai fait re-marquer que ça faisait une longue absence, il a pas répondu. Il est allé prendre une bière, je me suis dit qu'il était toujours aussi alcoolique, il s'est pris les pieds dans le tapis, je me suis dit qu'il était toujours aussi maladroit, il est monté se coucher, je me suis dit qu'il était toujours aussi con, et je suis partie.
01/2015
Littérature érotique et sentim
Toujours célibataire.com
A quarante ans, Lisa a trouvé qu'il était temps de changer son statut de célibataire. Sur les conseils de ses amis, elle s'est lancé un défi en s'inscrivant sur un site de rencontre. Trop timide pour chercher l'âme soeur dans la vraie vie, Internet lui offrait l'anonymat d'un pseudo. Et "Aurore 637" va effectivement faire des dizaines de rencontres... Il y a l'artiste-peintre qui ne quitte pas son décolleté des yeux, le dandy qui remplit son verre en douce pour l'emmener plus vite dans son lit, le bel inconnu lui demandant de se dénuder face à la webcam ou le souteneur qui cache de sombres desseins sous sa bonhomie... Une véritable jungle ! Dans cette grande aventure pour trouver l'homme de sa vie, Lisa va avoir besoin d'un sens de l'humour à toute épreuve... Mais si, au bout de ce drôle de voyage, se cachait malgré tout le grand amour ?
11/2018
Littérature érotique et sentim
Bluette.Com < 3
Un peu par dépit, un peu par défi, ils se sont rencontrés sur le même site de rencontres en ligne. Elle, Barbara, ne sait rien de l'amour, ou presque. Lui, Romain, en ignore quasiment tout. Et pourtant.
04/2015
Littérature française
Cœurs [com battants
Lexie, jeune Parisienne en recherche du grand Amour s'emploie chaque jour à rédiger pour un journal des petites anecdotes amoureuses. Le jour où elle reçoit une lettre anonyme racontant une histoire d'amour impossible pendant la Seconde Guerre mondiale, elle voit dans ce témoignage une occasion de tout changer. De Paris à Saint-Malo, son enquête prend une tournure inattendue. Au fil des rencontres, Lexie découvre que même pendant les périodes les plus sombres de l'Histoire, l'amour trouve toujours une place.
03/2024
Littérature française
Les yeux bordés de reconnaissance
Invitée à une émission de télévision littéraire en même temps que Romain Gary, la narratrice va faire sa connaissance. Elle est fascinée par cet homme déclinant, génial, désabusé, accumulant des liaisons absurdes pour tromper sa solitude. Le portrait est saisissant, vu par une jeune femme qui ne veut pas être traitée comme une proie facile. Honnête, la romancière revient sur ce chassé-croisé amoureux et désespéré avec en arrière-fond l'horreur de la Seconde Guerre mondiale. La déportation de son oncle Samuel est la hantise qu'a réveillée en elle la vision du film Le Fils de Saul, reconstitution du gazage de 400 000 Juifs dans les chambres à gaz d'Auschwitz. Et c'est aussi ce qui ramène en mémoire la rencontre du chef d'orchestre roumain qui a fait ses études à l'Académie du Reich et ses débuts à Berlin après la guerre, Sergiu Celibidache. Liée à un violoniste et chef d'orchestre qui a vécu en Israël, Myriam l'accompagne à Munich où elle rencontre et observe le chef génial qui tente vainement d'avoir une liaison avec elle. La troisième partie du livre, la plus bouleversante, raconte l'enquête que fit l'auteur pour retrouver les traces de son oncle grâce à un réseau de recherches Internet, sur des archives mondiales regroupées. Elle parvient à savoir quelle fut la tragédie de Samuel. Ainsi trois destins contrastés se croisent dans les obsessions à la fois douloureuses, lucides, révoltées et caustiques d'un auteur qui ne veut rien oublier.
03/2017
Loisirs et jeux
Les Dinosaures
Un poster géant pour s'amuser à colorier les dinosaures ! Tricératops, Tyrannosaure, Diplodocus et bien d'autres encore ! Ce poster joliment illustré est un support idéal pour apprendre à reconnaître les différents dinosaures et les situer dans leur ère (Trias, Jurassique, Crétacé...). Grâce au format géant (45 x 100 cm), votre enfant pourra s'adonner aux joies du coloriage, seul ou avec des amis. Une fois mis en couleurs, le poster pourra décorer les murs de sa chambre ! - Un support à colorier, ludique et pédagogique - Un poster grand format qui pourra décorer la chambre de votre chambre enfant - Les dinosaures emblématiques par période, représentés avec tous les détails qui en font des animaux hors-norme
05/2020
Documentaires jeunesse
Les animaux de la forêt
Un poster phosphorescent grand format pour découvrir les animaux de la forêt de jour, comme de nuit ! Avec ce poster grand format (45 x 100 cm) qui brille dans le noir, pars à la rencontre des animaux qui vivent dans la forêt. Dans la journée, tu y découvriras les animaux diurnes, qui profitent de la lumière du jour pour se dégourdir les pattes, se nourrir ou jouer : l'écureuil, le lièvre, la biche... D'autres animaux, plus discrets, préfèrent sortir de leur cachette à la tombée de la nuit : le hérisson, le hibou, le blaireau, et bien d'autres encore. Mais pour les voir, tu devras éteindre la lumière ! Un poster phosphorescent joliment illustré, à observer de jour et de nuit Points forts : - Support phosphorescent, ludique et pédagogique - Un poster grand format qui pourra décorer la chambre de votre enfant
10/2020
Scolaire lycée général et tech
Mathématiques 1re Enseignement de spécialité Indice
Le manuel de l'élève de première en mathématiques, par la collection Indice, pour motiver les élèves dans leur diversité. Pour la première, le manuel de l'élève de la collection Indice est adapté à tous les élèves, favorisant l'interdisciplinarité avec les SES, la physique chimie ou la SVT. Des outils pour la préparation à l'oral du bac et au contrôle continu. Le manuel de la collection Indice présente : Toutes les capacités et tous les algorithmes du programme sous forme d'exercices corrigés et commentés. De nombreuses ressources pour le travail en autonomie de l'élève : un cours complet, un Essentiel sous forme de carte mentale, des animations, des vidéos, des auto-évalutations, des exercices interactifs auto-correctifs, des corrections détaillées d'exercices. Toutes les démonstrations au programme dans les pages de cours. Des rituels de calcul dans tous les chapitres pour renforcer les automatismes. Un traitement régulier de la logique, de l'algorithmique et de la programmation en Python. Des parcours personnalisés pour travailler la différenciation. Un traitement régulier de l'Histoire des Mathématiques avec des textes historiques. Une large banque d'exercices variés, originaux, et gradués. Le livre du professeur Indice 1re voie générale est disponible gratuitement en téléchargement sur le site ressources.
05/2019
Primaire parascolaire
Mon Calendrier
Un calendrier effaçable et grand format, pour apprendre à se repérer dans le temps et à s'organiser, dès 5 ans. Grâce à ce poster-ardoise effaçable illustré et grand format (45 x 72 cm), votre enfant apprendra à se repérer dans le temps. Pratique pour toute la famille, ce calendrier perpétuel comporte plusieurs zones effaçables pour inscrire la date, noter son humeur du jour, décrire le temps qu'il fait et planifier ses activités de la semaine : goûter d'anniversaire, sport, cours de musique, vacances... Accroché dans la chambre ou dans la cuisine, ce calendrier accompagnera votre enfant au fil des ans, et lui donnera l'occasion d'apprendre de façon ludique les premières notions temporelles et à organiser son emploi du temps.
05/2020
Scolaire lycée général et tech
Sciences économiques et sociales 2de. Manuel de l'élève, Edition 2019
Le manuel de l'élève de seconde de sciences économiques et sociales de la collection Passard et Perl donne sens aux apprentissages et permet de comprendre le monde d'aujourd'hui en exerçant son esprit critique. Le manuel de l'élève de seconde présente : une mise en oeuvre claire et efficace du nouveau programme dans le respect de la démarche des SES ; Des doubles pages qui constituent des séquences cohérentes, s'appuyant sur des documents variés, actuels et pertinents ainsi que des activités, et se concluant par un exercice bilan ; Des pages Le Lab SES proposant des mises en activité variées et mobilisant des savoirs-faire ou des compétences transversales. Pour le manuel de seconde, l'évaluation des élèves est facilitée par des exercices d'autoévaluation et d'application, ainsi que par des fiches d'évaluation imprimables pour l'enseignant.
04/2019
Cahiers de vacances
Prêt pour la Grande Section. L'essentiel en 10 minutes par jour, Edition 2020
Le premier cahier de vacances que vos enfants prendront plaisir à terminer ! Ce cahier de vacances propose 20 séances de révisions de 10 minutes pour se concentrer sur l'essentiel de la maternelle. Votre enfant revoit les notions principales de l'année de MS en graphisme, maths et lecture, pour préparer sa rentrée vers la GS en toute sérénité et profiter de l'été ! Elaborée par des professeurs des écoles, chaque séance de révision propose : Un rappel de ce qu'il faut savoir Des activités pour s'entraîner progressivement Une petite devinette ou une activité ludique pour clore la séance de façon amusante En plus : sur chaque page, un conseil aux parents pour accompagner et aider l'enfant Un programme de révisions d'été simple et efficace, pour être prêt pour la rentrée ! Et en + : Un guide pour les parents au début du cahier Tous les corrigés détachables Des pages en plus à la fin pour " explorer le monde "
03/2020
Scolaire lycée général et tech
Maths 2de Indice. Edition 2019
Le manuel de l'élève de seconde de mathématique de la collection Indice, pour motiver les élèves dans leur diversité, pour une transition réussie vers le lycée, grâce à des chapitres complets dédiés au calcul pour développer des automatismes. Le manuel Indice présente : toutes les capacités et tous les algorithmes du programme sous forme d'exercices corrigés et commentés ; De nombreuses ressources pour le travail en autonomie de l'élève : un cours complet, un Essentiel sous forme de carte mentale, des animations, des vidéos, des auto-évaluations, des exercices interactifs auto-correctifs, des corrections détaillées d'exercices ; Toutes les démonstrations du programme dans les pages de cours ; Des rituels de calcul dans tous les chapitres pour renforcer les automatismes ; Un traitement régulier de la logique, de l'algorithmique et de la programmation en Python ; Des parcours personnalisés pour travailler la différenciation ; Un traitement régulier de l'Histoire des Mathématiques avec des textes historiques ; Une large banque d'exercices variés, originaux et gradués.
04/2019
Maternelle parascolaire
Mon coffret pour apprendre à lire et à écrire. Méthode syllabique
Ce coffret d'écriture et de lecture repose sur une méthode syllabique et des supports variés, pour un apprentissage ludique et progressif. Chaque page de la méthode syllabique propose une activité à réaliser à l'aide des aimants, du plateau magnétique,de l'ardoise effaçable et de son feutre. L'enfant compose des mots et des phrases en jouant avec les syllabes et en recommençant autant de fois qu'il le souhaite.
06/2019
Cahiers de vacances
Prêt pour le CP. L'essentiel en 15 minutes par jour, Edition 2020
Le premier cahier de vacances que vos enfants prendront plaisir à terminer ! Un programme de révisions d'été simple et efficace, pour être prêt pour la rentrée ! Ce cahier de vacances propose 20 séances de révisions de 15 minutes pour se concentrer sur l'essentiel de la maternelle. Votre enfant revoit les notions principales de l'année de GS en maths et en français, pour préparer sa rentrée vers le CP en toute sérénité et profiter de l'été ! Elaborée par des professeurs des écoles, chaque séance de révision propose : Un rappel de ce qu'il faut savoir Des activités pour s'entraîner progressivement Une petite devinette ou une activité ludique pour clore la séance de façon amusante Et en + : Un guide pour les parents au début du cahier Tous les corrigés détachables
03/2020
Français CM2
Tabulettes conjugaison Passé simple CM2. Contient 10 carnets et 1 guide pédagogique, Edition 2021
S'entrainer à conjuguer les verbes du 3e groupe au passé simple au CM2 : Des fiches pour la mémorisation des conjugaisons des verbes irréguliers du 3e groupe avec un entraînement en contexte. Des fiches à faire en autonomie et à son rythme. Des fiches autocorrectives : dispositif d'autocorrection intégré. Des fiches prêtes à l'emploi : aucune préparation, aucune photocopie. Des fiches utilisables en soutien de n'importe quel fichier ou méthode d'apprentissage. Une fiche par semaine Jour 1 = Réviser : l'élève apprend le tableau du verbe, le recopie pour commencer à le mémoriser. Jour 2 et 3 = S'entraîner : l'élève s'entraîne en complétant des conjugaisons du verbe en ordre aléatoire. Jour 4 = S'autoévaluer : tous les élèves évaluent leur connaissance du verbe travaillé pendant la semaine, sous la conduite du professeur, et s'autocorrigent grâce aux fils de couleur. Votre pack Tabulettes Le Passé simple : 1 pack = 1 classe de 25 élèves. Ce pack comprend 10 carnets correspondant aux 8 verbes du 3e groupe au programme, (faire, aller, dire, venir, pouvoir, voir, vouloir, prendre) et aux 2 auxiliaires (être et avoir). Les carnets comportent 80 fiches. Chaque carnet comprend 3 types de fiches, pour que les élèves ne s'entraînent pas plusieurs fois sur la même fiche. Le guide pédagogique est inclus dans le pack et présente le matériel et la démarche. Une méthode expérimentée en classe depuis plus de 10 ans ! Tabulettes Conjugaison répond parfaitement aux demandes des instructions officielles qui invitent à mettre en place des pratiques ritualisées favorisant la mémorisation des huit verbes du 3e groupe inscrits au programme ainsi que les deux auxiliaires. Une fois ces automatismes mis en place, l'élève a la disponibilité d'esprit nécessaire à la réflexion concernant le temps, le pronom, et l'orthographe du verbe conjugué. La collection répond au souhait de construire un enseignement rigoureux et progressif. Elle correspond également aux attentes des enseignants qui expriment les nombreuses difficultés des élèves à mémoriser durablement ces verbes et à appliquer les bons temps et les bonnes terminaisons en situation. Répondre à l'hétérogénéité des classes : Chaque élève progresse à son rythme : il passe le nombre de semaines par verbe dont il a besoin jusqu'à être en réussite. Ainsi, dans une classe, la même semaine, des élèves peuvent travailler un verbe différent. Dans une même classe, et a fortiori dans une classe multi-niveaux, des élèves peuvent finir de travailler un temps quand certains auront déjà commencé un autre temps. Individualiser les progressions permet ainsi d'éviter les démotivations qu'une progression unique pourrait générer en étant soit trop rapide pour les uns, soit trop lente pour les autres. Hervé LE MADEC (Directeur de collection) -- Les engagements des éditions Bordas : Vos collègues sont nos auteurs Nos méthodes sont pensées et conçues par des professeurs qui enseignent au quotidien dans des environnements variés. Avec leur éditeur, ils créent des outils qui permettent à leurs collègues de travailler sereinement et efficacement et aux élèves d'avancer dans leur scolarité avec confiance. Nous sommes éco-responsables Bordas est un éditeur éco-responsable qui s'engage pour la préservation de l'environnement et utilise du papier issu de forêts gérées de manière responsable et d'autres sources contrôlées. >> En savoir plus sur notre démarche éco-responsable Nous imprimons en France Nous sommes très attentifs à réduire les émissions de CO2 liées au transport. Quand l'impression en France n'est pas possible, nous imprimons en Italie. Notre expertise au service de l'éducation Notre engagement : mettre la rigueur et l'expertise de nos auteurs et de nos éditeurs au service de l'éducation pour favoriser la réussite de tous.
05/2021
Scolaire lycée général et tech
Allemand 2de A2-B1 Wanderlust. Edition 2019
Pour la seconde, le manuel de l'élève d'allemand Wanderlust comporte 16 séquences (2 par axe). Renforcement du travail en autonomie dans la classe et hors de la classe : auto-évaluation sur le modèle de la certification A2/B1 (DSD1), stratégies en situation de production et d'interaction pour réaliser les tâches intermédiaires et finales. Le manuel de l'élève d'allemand Wanderlust présente : Les 8 axes du nouveau programme déclinés en séquences courtes problématisées abordant les spécificités de la société germanophone sous un angle insolite. Des méthodologies de travail collaboratives pour valoriser les compétences de chaque élève dans la classe. Une construction cohérente et rigoureuse des apprentissages : gradation de la difficulté des supports au fil des leçons, des tâches progressives adossées aux niveaux du CECRL... Les constituants de la langue abordés en contexte, de manière pragmatique et ciblée pour favoriser la mémorisation.
04/2019
Multi-matières
Les Posters Phosphorescents. Le fond des océans
Le Poster Le fond des océans appartient à la collection des posters phosphorescents. C'est un poster phosphorescent qui brille dans le noir pour découvrir les fonds des océans de jour, comme de nuit ! Avec ce poster grand format (45 x 100 cm) qui brille dans le noir, pars à la rencontre des mystérieux fonds des océans. Dans la journée, tu y découvriras une multitude d'animaux marins : une baleine, un poulpe, un poisson perroquet, un homard... Mais pour voir un poisson lune, un mérou, une éponge lampadaire... , tu devras éteindre la lumière ! Un poster phosphorescent joliment illustré, à observer de jour comme de nuit. Points forts : Support phosphorescent, ludique et pédagogique Un poster grand format qui pourra décorer la chambre de votre enfant
10/2021
Sciences de la terre et de la
Bois des DOM-TOM. Tome 3, Nouvelle-Calédonie
44 essences forestières sont décrites dans ce volume conçu suivant un plan analogue au Tome 1.
01/1993
Critique littéraire
Les bords de la fiction
On le sait depuis Aristote : ce qui distingue la fiction de l'expérience ordinaire, ce n'est pas un défaut de réalité mais un surcroît de rationalité. Elle dédaigne en effet l'ordinaire des choses qui arrivent les unes après les autres pour montrer comment l'inattendu advient, le bonheur se transforme en malheur et l'ignorance en savoir. Cette rationalité fictionnelle a subi à l'âge moderne un destin contradictoire. La science sociale a étendu à l'ensemble des rapports humains le modèle d'enchaînement causal qu'elle réservait aux actions d'êtres choisis. La littérature, à l'inverse, l'a remis en cause pour se mettre au rythme du quotidien quelconque et des existences ordinaires et s'installer sur le bord extrême qui sépare ce qu'il y a de ce qui arrive. Dans les fictions avouées de la littérature comme dans les fictions inavouées de la politique, de la science sociale ou du journalisme, il s'agit toujours de construire les formes perceptibles et pensables d'un monde commun. De Stendhal à João Guimarães Rosa ou de Marx à Sebald, en passant par Balzac, Poe, Maupassant, Proust, Rilke, Conrad, Auerbach, Faulkner et quelques autres, ce livre explore ces constructions au bord du rien et du tout. En un temps où la médiocre fiction nommée " information " prétend saturer le champ de l'actuel avec ses feuilletons éculés de petits arrivistes à l'assaut du pouvoir sur fond de récits immémoriaux d'atrocités lointaines, une telle recherche peut contribuer à élargir l'horizon des regards et des pensées sur ce qu'on appelle un monde et sur les manières de l'habiter. Né à Alger en 1940, Jacques Rancière est professeur émérite de philosophie à l'université Paris VIII. Il a consacré de nombreux ouvrages aux relations entre politique, art et littérature. Il a notamment publié au Seuil, dans " La Librairie du XXIe siècle ", Courts voyages au pays du peuple (1990), Les Mots de l'Histoire (1992), La Fable cinématographique (2001) et Chroniques des temps consensuels (2005).
09/2017
Contes et nouvelles
Coeur décousu aux bords abîmés
Ce recueil se lit comme une ballade. De nouvelles en poèmes, en français ou en anglais, des personnages ordinaires transmettent leurs émotions par des expériences de vie. Dans la légèreté de sentiments plus profonds, une grand-mère, un couple, une jeune femme ou encore un enfant font alternativement de ces récits quelque chose de poétique, humoristique, sarcastique, nostalgique, porteur d'espoir, d'amour ou de rancune.
10/2021
Français CE2
Cahiers Bordas pour tous - Dictées CE2 - 2023 - Cahier - élève
Des dictées en séquences pour mener pas à pas tous les élèves vers la réussite. Une séance collective de découverte active de la dictée et de ses difficultés Deux brèves séances en autonomie pour une observation, puis une approfondissement et une appropriation. Une dictée, avec ou sans cache, pour une meilleure différenciation. Un système simple d'autocorrection et d'autoévaluation permettant à l'élève de devenir autonome et de se sentir responsable de sa réussite. Des cahiers à utiliser en complément de toute méthode d'EDL. Retrouvez plus d'informations sur la page Bordas de la collection : https : //www. editions-bordas. fr/preparation-dictees-les-cahiers-bordas-pour-tous-ce2. html Dans chaque cahier CE2 Une progression annuelle avec 30 dictées pour 30 semaines d'enseignement. Dans chaque séquence : 4 séances de 10 à 20 minutes pour les 4 jours de la semaine : - 3 séances de préparation - 1 séance pour la dictée Des dictées pour réviser et mémoriser les notions apprises en classe Une progression en léger décalage par rapport aux Repères du programme d'EDL ou aux progressions observées dans les classes, pour laisser le temps aux élèves d'installer les nouvelles connaissances avant de les réinverstir dans ces dictées. La plupart des notions et des mots de vocabulaire sont réutilisés d'une dictée à une autre pour une répétition amenant à une mémorisation durable. Des modalités collectives et individuelles Tous ensemble Jour 1 Découverte active Une première séance à réaliser à l'oral à partir de diaporamas pour découvrir la dictée et ses difficultés. Dans un second temps, les élèves copient les mots de la dictée pour commencer à les mémoriser. En autonomie Jour 2 Observation et approche raisonnée Des exercices simples, courts, variés, souvent ludiques, sur les notions à réviser pour préparer la dictée. Jour 3 Approfondissement et appropriation Des exercices reprenant les difficultés déjà abordées, mais sous un angle différent. Des bulles d'aide accompagnent l'élève en lui rappelant la règle à observer ou en lui donnant des conseils de méthode. Jour 4 Dictée, correction, évaluation Le dernier jour est consacré à l'écriture de la dictée, avec ou sans cache pour une meilleure différenciation. Les élèves, grâce à la répétition, ont mémorisé l'orthographe des mots et ont compris et assimilé certains mécanismes grammaticaux. Les élèves se corrigent ensuite en autonomie grâce au Cahier corrigé ou au texte de la dictée téléchargeable sur le site Ressources. Un petit système d'autoévaluation permet aux élèves de se sentir responsable de leurs réussites. Se corriger et évaluer son travail Chaque jour, une fois les exercices ou de la dictée réalisés, les élèves sont invités à consulter le Cahier corrigé (avec des corrigés commentés) que l'enseignant aura mis à sa disposition dans la classe. Le dispositif " cahier de l'élèves + cahier corrigé " permet aux élèves de travailler en autonomie et à l'enseignant de dégager du temps pour certains groupes de besoins. A la fin de la séquence, les élèves renseignent la rubrique " Prends le temps d'évaluer ta dictée ". Ils apprennent ainsi à évaluer leur travail, à mettre en valeur leurs réussites et découvrent que le savoir est sources de plaisir. Ce cahier est imprimé en France et est 100% recyclable grâce aux encres vertes et aux vernis non polluants utilisés.
03/2023
Français CE1
Cahiers Bordas pour tous - Dictées CE1 - 2023 - Cahier corrigé
VERSION CORRIGEE DU CAHIER CE1 Des dictées en séquences pour mener pas à pas tous les élèves vers la réussite. Une séance collective de découverte active de la dictée et de ses difficultés Deux brèves séances en autonomie pour une observation, puis une approfondissement et une appropriation. Une dictée, avec ou sans cache, pour une meilleure différenciation. Un système simple d'autocorrection et d'autoévaluation permettant à l'élève de devenir autonome et de se sentir responsable de sa réussite. Des cahiers à utiliser en complément de toute méthode d'EDL. Retrouvez plus d'informations sur la page Bordas de la collection : https : //www. editions-bordas. fr/preparation-dictees-les-cahiers-bordas-pour-tous-ce1. html Dans chaque cahier CE1 Une progression annuelle avec 30 dictées pour 30 semaines d'enseignement. Dans chaque séquence : 4 séances de 10 à 20 minutes pour les 4 jours de la semaine : - 3 séances de préparation - 1 séance pour la dictée Des dictées pour réviser et mémoriser les notions apprises en classe Une progression en léger décalage par rapport aux Repères du programme d'EDL ou aux progressions observées dans les classes, pour laisser le temps aux élèves d'installer les nouvelles connaissances avant de les réinverstir dans ces dictées. La plupart des notions et des mots de vocabulaire sont réutilisés d'une dictée à une autre pour une répétition amenant à une mémorisation durable. Des modalités collectives et individuelles Tous ensemble Jour 1 Découverte active Une première séance à réaliser à l'oral à partir de diaporamas pour découvrir la dictée et ses difficultés. Dans un second temps, les élèves copient les mots de la dictée pour commencer à les mémoriser En autonomie Jour 2 Observation et approche raisonnée Des exercices simples, courts, variés, souvent ludiques, sur les notions à réviser pour préparer la dictée. Jour 3 Approfondissement et appropriation Des exercices reprenant les difficultés déjà abordées, mais sous un angle différent. Des bulles d'aide accompagnent l'élève en lui rappelant la règle à observer ou en lui donnant des conseils de méthode. Jour 4 Dictée, correction, évaluation Le dernier jour est consacré à l'écriture de la dictée, avec ou sans cache pour une meilleure différenciation. Les élèves, grâce à la répétition, ont mémorisé l'orthographe des mots et ont compris et assimilé certains mécanismes grammaticaux. Les élèves se corrigent ensuite en autonomie grâce au Cahier corrigé ou au texte de la dictée téléchargeable sur le site Ressources. Un petit système d'autoévaluation permet aux élèves de se sentir responsable de leurs réussites. Se corriger et évaluer son travail Chaque jour, une fois les exercices ou de la dictée réalisés, les élèves sont invités à consulter le Cahier corrigé (avec des corrigés commentés) que l'enseignant aura mis à sa disposition dans la classe. Le dispositif " cahier de l'élèves + cahier corrigé " permet aux élèves de travailler en autonomie et à l'enseignant de dégager du temps pour certains groupes de besoins. A la fin de la séquence, les élèves renseignent la rubrique " Prends le temps d'évaluer ta dictée ". Ils apprennent ainsi à évaluer leur travail, à mettre en valeur leurs réussites et découvrent que le savoir est sources de plaisir. Ce cahier est imprimé en France et est 100% recyclable grâce aux encres vertes et aux vernis non polluants utilisés.
03/2023
Français CE2
Cahiers Bordas pour tous - Dictées CE2 - 2023 - Cahier corrigé
VERSION CORRIGEE DU CAHIER CE2 Des dictées en séquences pour mener pas à pas tous les élèves vers la réussite. Une séance collective de découverte active de la dictée et de ses difficultés Deux brèves séances en autonomie pour une observation, puis une approfondissement et une appropriation. Une dictée, avec ou sans cache, pour une meilleure différenciation. Un système simple d'autocorrection et d'autoévaluation permettant à l'élève de devenir autonome et de se sentir responsable de sa réussite. Des cahiers à utiliser en complément de toute méthode d'EDL. Retrouvez plus d'informations sur la page Bordas de la collection : https : //www. editions-bordas. fr/preparation-dictees-les-cahiers-bordas-pour-tous-ce2. html Dans chaque cahier CE2 Une progression annuelle avec 30 dictées pour 30 semaines d'enseignement. Dans chaque séquence : 4 séances de 10 à 20 minutes pour les 4 jours de la semaine : - 3 séances de préparation - 1 séance pour la dictée Des dictées pour réviser et mémoriser les notions apprises en classe Une progression en léger décalage par rapport aux Repères du programme d'EDL ou aux progressions observées dans les classes, pour laisser le temps aux élèves d'installer les nouvelles connaissances avant de les réinverstir dans ces dictées. La plupart des notions et des mots de vocabulaire sont réutilisés d'une dictée à une autre pour une répétition amenant à une mémorisation durable. Des modalités collectives et individuelles Tous ensemble Jour 1 Découverte active Une première séance à réaliser à l'oral à partir de diaporamas pour découvrir la dictée et ses difficultés. Dans un second temps, les élèves copient les mots de la dictée pour commencer à les mémoriser En autonomie Jour 2 Observation et approche raisonnée Des exercices simples, courts, variés, souvent ludiques, sur les notions à réviser pour préparer la dictée. Jour 3 Approfondissement et appropriation Des exercices reprenant les difficultés déjà abordées, mais sous un angle différent. Des bulles d'aide accompagnent l'élève en lui rappelant la règle à observer ou en lui donnant des conseils de méthode. Jour 4 Dictée, correction, évaluation Le dernier jour est consacré à l'écriture de la dictée, avec ou sans cache pour une meilleure différenciation. Les élèves, grâce à la répétition, ont mémorisé l'orthographe des mots et ont compris et assimilé certains mécanismes grammaticaux. Les élèves se corrigent ensuite en autonomie grâce au Cahier corrigé ou au texte de la dictée téléchargeable sur le site Ressources. Un petit système d'autoévaluation permet aux élèves de se sentir responsable de leurs réussites. Se corriger et évaluer son travail Chaque jour, une fois les exercices ou de la dictée réalisés, les élèves sont invités à consulter le Cahier corrigé (avec des corrigés commentés) que l'enseignant aura mis à sa disposition dans la classe. Le dispositif " cahier de l'élèves + cahier corrigé " permet aux élèves de travailler en autonomie et à l'enseignant de dégager du temps pour certains groupes de besoins. A la fin de la séquence, les élèves renseignent la rubrique " Prends le temps d'évaluer ta dictée ". Ils apprennent ainsi à évaluer leur travail, à mettre en valeur leurs réussites et découvrent que le savoir est sources de plaisir. Ce cahier est imprimé en France et est 100% recyclable grâce aux encres vertes et aux vernis non polluants utilisés.
03/2023
Français CM1
Cahiers Bordas pour tous - Dictées CM1 - 2023 - Cahier corrigé
VERSION CORRIGEE DU CAHIER CM1 Des dictées en séquences pour mener pas à pas tous les élèves vers la réussite. Une séance collective de découverte active de la dictée et de ses difficultés Deux brèves séances en autonomie pour réviser les notions. Une dictée, avec ou sans cache, pour une meilleure différenciation. Un système simple d'autocorrection et d'autoévaluation permettant à l'élève de devenir autonome et de se sentir responsable de sa réussite. Des cahiers à utiliser en complément de toute méthode d'EDL. Retrouvez plus d'informations sur la page Bordas de la collection : https : //www. editions-bordas. fr/preparation-dictees-les-cahiers-bordas-pour-tous-cm1. html Dans chaque cahier CM1 Une progression annuelle avec 30 dictées pour 30 semaines d'enseignement. Dans chaque séquence : 4 séances de 10 à 20 minutes pour les 4 jours de la semaine : - 3 séances de préparation - 1 séance pour la dictée Des dictées pour réviser et mémoriser les notions apprises en classe Une progression en léger décalage par rapport aux Repères du programme d'EDL ou aux progressions observées dans les classes, pour laisser le temps aux élèves d'installer les nouvelles connaissances avant de les réinverstir dans ces dictées. La plupart des notions et des mots de vocabulaire sont réutilisés d'une dictée à une autre pour une répétition amenant à une mémorisation durable. Des modalités collectives et individuelles Tous ensemble Jour 1 Découverte active Une première séance à réaliser à l'oral à partir de diaporamas pour découvrir la dictée et ses difficultés. Dans un second temps, les élèves copient les mots de la dictée pour commencer à les mémoriser En autonomie Jour 2 Observation et approche raisonnée Des exercices simples, courts, variés, souvent ludiques, sur les notions à réviser pour préparer la dictée. Jour 3 Approfondissement et appropriation Des exercices reprenant les difficultés déjà abordées, mais sous un angle différent. Des bulles d'aide accompagnent l'élève en lui rappelant la règle à observer ou en lui donnant des conseils de méthode. Jour 4 Dictée, correction, évaluation Le dernier jour est consacré à l'écriture de la dictée, avec ou sans cache pour une meilleure différenciation. Les élèves, grâce à la répétition, ont mémorisé l'orthographe des mots et ont compris et assimilé certains mécanismes grammaticaux. Les élèves se corrigent ensuite en autonomie grâce au Cahier corrigé ou au texte de la dictée téléchargeable sur le site Ressources. Un petit système d'autoévaluation permet aux élèves de se sentir responsable de leurs réussites. Se corriger et évaluer son travail Chaque jour, une fois les exercices ou de la dictée réalisés, les élèves sont invités à consulter le Cahier corrigé (avec des corrigés commentés) que l'enseignant aura mis à sa disposition dans la classe. Le dispositif " cahier de l'élèves + cahier corrigé " permet aux élèves de travailler en autonomie et à l'enseignant de dégager du temps pour certains groupes de besoins. A la fin de la séquence, les élèves renseignent la rubrique " Prends le temps d'évaluer ta dictée ". Ils apprennent ainsi à évaluer leur travail, à mettre en valeur leurs réussites et découvrent que le savoir est sources de plaisir. Ce cahier est imprimé en France et est 100% recyclable grâce aux encres vertes et aux vernis non polluants utilisés.
02/2023
Photographie
Philippe Bordas, photographe à poings nus. Avec 1 DVD
A l'époque où Philippe Bordas gagne autour des anneaux cyclistes le surnom de "Baron noir", alors qu'il est chroniqueur de ce sport au journal L'Equipe, tout est déjà chez lui une histoire de style : style de vie, style d'écriture, style sur le vélo et d'engagement dans une histoire (celle du vélo, celle des hommes qui le font, celle de la société qui s'y mire...). Quand il se lance au début des années 1990 dans une aventure africaine et dans une route commune avec des boxeurs et lutteurs du continent, en même temps que dans le compte rendu du monde par le prisme de la photographie sans abandonner l'écriture cette exigence du juste regard et de la beauté, de l'épopée à dire, persiste et Philippe Bordas signe. C'est entre autre le livre L'Afrique à poings nus et le Prix Nadar qui s'ensuit en 2004. Suivent des séries sur Fréderic Bruly Bouabré, artiste ivoirien inventeur d'un alphabet-écriture, toujours ou les chasseurs du Mali, travail exposé aux Rencontres de la photographie africaine de Bamako en 2011. Le film de Franck Landron s'attache à cerner la personnalité unique du Baron noir de la photographie.
11/2013
Français CP
Cahiers Bordas pour tous - Ecriture CP - 2022 - Cahier - élève
Les principes pédagogiques des cahiers d'écriture Les cahiers Bordas pour tous Des cahiers pour l'apprentissage des différents domaines de l'écriture : le geste graphique, la copie, la production d'écrit A utiliser en soutien de n'importe quel manuel Avant chaque séance d'écriture, un travail est fait sur la position du corps et des bras, sur l'échauffement de la main et des doigts et la prise en main du crayon Un apprentissage intelligent de la copie, toujours associé au sens grâce à différentes stratégies : passage script/cursive, activité de dessin, utilisation d'un cache Le cahier d'écriture CP - Les cahiers Bordas pour tous La progression suit l'ordre des graphèmes du Guide orange, tout en laissant la possibilité à l'enseignant de les aborder dans l'ordre qu'il souhaite. Une révision des gestes (boucles, pics, arcades...) déjà appris en GS ainsi qu'une verbalisation du geste graphique. 1 double-page à travailler chaque semaine avec 1 ou 2 graphèmes. Sur chaque double-page, un découpage en 3 étapes pour : - 1. S'entrainer au geste graphique et à l'enchainement des lettres - 2. Copier des syllabes puis des mots et des phrases en accédant au sens et en utilisant progressivement des stratégies de copie pour améliorer sa fluidité - 3. Produire progressivement des écrits (mots puis phrases). Un petit format facile à placer et à manipuler par les élèves du primaire. Les typologies d'exercices de copie et de production d'écrit sont renouvelées toutes les 3 semaines, de façon à permettre à l'élève de s'approprier les consignes et de travailler en autonomie ! Comment travailler avec le cahier d'écriture CP - Les cahiers Bordas pour tous En classe entière lors de l'étude du graphème pour : - ritualiser la position d'écriture et de l'échauffement - apprendre la comptine pour tracer En autonomie : - première partie de la semaine, le travail porte sur le tracé - seconde partie de la semaine, après explication des consignes, le travail porte sur la copie et la production d'écrits A télécharger gratuitement sur le site Ressources Le guide pédagogique avec les explications de la démarche et des fiches d'activités supplémentaires. Des sous-mains pour bien positionner son cahier et ses bras. " Il est essentiel de former les élèves dès l'entrée dans l'écriture plutôt que d'y remédier " Laura Lefebvre a été professeur des écoles pendant 20 ans avant de se reconvertir en tant que graphopédagogue. Membre de l'association 5 E (Enseignement de l'Ecriture pour Elèves, Etudiants et Enseignants) qui regroupe des graphopédagogues de toute la France et à l'étranger, elle s'occupe de nombreux enfants et adultes et fait de la formation continue pour les professeurs des écoles. Ce cahier est imprimé en France et est 100% recyclable grâce aux encres vertes et aux vernis non polluants utilisés.
03/2022
Français CE1
Cahiers Bordas pour tous - Ecriture CE1 - 2022 - Cahier - élève
Les principes pédagogiques des cahiers d'écriture Les cahiers Bordas pour tous Des cahiers pour l'apprentissage des différents domaines de l'écriture : le geste graphique, la copie, la production d'écrit A utiliser en soutien de n'importe quel manuel Avant chaque séance d'écriture, un travail est fait sur la position du corps et des bras, sur l'échauffement de la main et des doigts et la prise en main du crayon Un apprentissage intelligent de la copie, toujours associé au sens grâce à différentes stratégies : passage script/cursive, activité de dessin, utilisation d'un cache Le cahier d'écriture CE1 - Les cahiers Bordas pour tous Une révision des gestes et des minuscules en début d'année, puis l'apprentissage des majuscules. Et toujours l'apprentissage de la copie et de la production d'écrits (typologies d'exercices variées pour enrichir ses phrases). 1 double-page à travailler chaque semaine avec 1 ou 2 graphèmes. Sur chaque double-page, un découpage en 3 étapes pour : - 1. S'entrainer au geste graphique et à l'enchainement des lettres - 2. Copier des syllabes puis des mots et des phrases en accédant au sens et en utilisant progressivement des stratégies de copie pour améliorer sa fluidité - 3. Produire progressivement des écrits (mots puis phrases). Un petit format facile à placer et à manipuler par les élèves du primaire. Les typologies d'exercices de copie et de production d'écrit sont renouvelées toutes les 3 semaines, de façon à permettre à l'élève de s'approprier les consignes et de travailler en autonomie ! Comment travailler avec le cahier d'écriture CE1 - Les cahiers Bordas pour tous En classe entière lors de l'étude du graphème pour : - ritualiser la position d'écriture et de l'échauffement - apprendre la comptine pour tracer En autonomie : - première partie de la semaine, le travail porte sur le tracé - seconde partie de la semaine, après explication des consignes, le travail porte sur la copie et la production d'écrits A télécharger gratuitement sur le site Ressources : Le guide pédagogique avec les explications de la démarche et des fiches d'activités supplémentaires. Des sous-mains pour bien positionner son cahier et ses bras. " Il est essentiel de former les élèves dès l'entrée dans l'écriture plutôt que d'y remédier " Laura Lefebvre a été professeur des écoles pendant 20 ans avant de se reconvertir en tant que graphopédagogue. Membre de l'association 5 E (Enseignement de l'Ecriture pour Elèves, Etudiants et Enseignants) qui regroupe des graphopédagogues de toute la France et à l'étranger, elle s'occupe de nombreux enfants et adultes et fait de la formation continue pour les professeurs des écoles. Ce cahier est imprimé en France et est 100% recyclable grâce aux encres vertes et aux vernis non polluants utilisés.
03/2022
Technologies
#fibre(s)ciment.com
Dès 1970 au sein de l'entreprise qui l'emploie Jacques Roulland assure les relations techniques et commerciales avec les clients de l'Amiante-Ciment, d'abord en France, puis en Allemagne et Espagne. A partir de 1992 il se consacre exclusivement à cette activité sur quatre continents, acquérant ainsi une connaissance certaine de l'Industrie du Fibre-Ciment, de ses techniques et de ses problèmes. Retraité, il publie un premier livre en 2015, sur l'histoire de la société angoumoisine où il a passé 34 ans : "COFPA, quatre entreprises et un mariage" qui connaît un honnête succès régional. Fort de ce premier ouvrage, il se lance avec témérité sur un sujet beaucoup plus vaste et ardu, celui de l'Industrie de l'Amiante-ciment, aussi appelée Fibrociment, puis maintenant Fibreciment, histoire étalée sur plus ou moins cent-vingt ans et la quasi-totalité de notre planète. Il n'ignore pas combien cette industrie est décriée bien qu'elle ait apporté un toit, ainsi que l'arrivée de l'eau et son évacuation, à des millions de familles dans de très nombreux pays. Au passage, il n'oublie pas de nous parler des mines d'amiante ni de la relation entre Arts, Architecture et Fibrociment. C'est ce sujet qu'il développe avec passion et l'aide irremplaçable de nombreux anciens clients, dont beaucoup sont devenus des amis, qui lui confient souvenirs et documents d'archive.
10/2019
Littérature française
Rêves d'amour.com
Femme en manque d'idylle, femme en manque de sexe, femme en manque d'enfant,... Que l'on ne s'y trompe pas, l'amour virtuel est tout sauf simple. "Amourette", "feeling good" et "siseule" cherchent l'amour sur la Toile. Femmes libres, d'anecdoctes, en confidences, elles nous font partager leurs espoirs et leurs doutes, avec humour et tendresse.
05/2014
Top Articles
Les ventes du livre de Meurice tombées dans l'oreille d'un Praud (assez anti...) “Désarroi et colère” : France Inter supprime La Librairie francophone En librairie : “Ne plus rien prendre pour faire vivoter les livres déjà là” La Librairie Francophone, c'est fini : "On est complètement sonné"
