Yogananda livre yoga
Extraits
Témoins
Conter l'Évangile. 32 histoires à lire à haute voix
Bob Hartman nous avait déjà régalé avec l'ouvrage Conter la Bible. Ici, l'auteur se concentre sur les évangiles, mettant en scène à sa manière des épisodes de la vie de Jésus : sa naissance, ses miracles, ses paraboles, sa mort et sa résurrection. Chaque histoire est précédée de conseils de narration et suivie de questions pour animer un temps d'échange avec le public et approfondir la réflexion de manière divertissante. AUTEUR Bob Hartman vit aux Etats-Unis. Il est l'auteur de plusieurs best-sellers dans lesquels il raconte des histoires bibliques. Conteur hors pair, il partage son temps entre l'écriture et des spectacles de contes dans les écoles et les médiathèques.
02/2023
Apprentissage oral et apprenti
Bien lire, bien écrire. La méthode alphabétique et plurisensorielle Fransya
La méthode Fransya est à la fois alphabétique et plurisensorielle. Elle part de la mémorisation du lien entre les graphèmes (lettres ou assemblages de lettres) et les phonèmes (les sons correspondants), grâce à des exercices adaptés, qui mobilisent la motricité et le système sensoriel. C'est une méthode optimisée d'apprentissage de la lecture, de l'écriture et des règles de base de l'orthographe. Efficace dès 4 ans, elle est accessible à tous les enfants, y compris ceux qui sont victimes de dyslexie ou de certains handicaps. Conçue par le Dr Wettstein-Badour, à partir des connaissances les plus récentes sur les processus d'apprentissage, elle répond aux besoins des parents et des enseignants soucieux de contribuer à la mise en place des circuits indispensables au développement de l'intelligence. Cette méthode comprend deux volumes indissociables : - un livre du maître, expliquant, leçon par leçon, comment pratiquer les exercices ; - un livre de lecture destiné à l'élève (l'écriture s'apprend sur un cahier d'écolier ordinaire).
09/2021
Autres collections (6 à 9 ans)
J'apprends à lire avec Le Petit Nicolas : La tombola
La maîtresse a organisé une tombola. Les enfants font un pari : celui qui vendra le moins de tickets aura un gage ! Et Nicolas a bien du mal à écouler les siens... Il va devoir ruser !
03/2022
Actualité médiatique internati
Faites-les lire ! Pour en finir avec le crétin digital
La lecture pour le plaisir est un antidote majeur à l'émergence du "crétin digital" . Des centaines d'études montrent le bénéfice massif de cette pratique sur le langage, la culture générale, la créativité, l'attention, les capacités de rédaction, les facultés d'expression orale, la compréhension d'autrui et de soi-même, ou encore l'empathie, avec, in fine, un impact considérable sur la réussite scolaire et professionnelle. Aucun autre loisir n'offre un éventail de bienfaits aussi large. A travers la lecture, l'enfant nourrit les trois piliers fondamentaux de son humanité : aptitudes intellectuelles, compétences émotionnelles et habiletés sociales. Michel Desmurget montre que nos enfants lisent de moins en moins, rejette l'idée qu'un écolier sait lire quand il sait déchiffrer et rappelle que lire c'est comprendre. Il décortique les fondements de cette compréhension et identifie les leviers qui permettent aux parents de susciter puis d'entretenir le goût de la lecture chez l'enfant. Enfin, sans nier le rôle de l'école, il établit que celle-ci ne peut en aucun cas compenser un milieu familial trop peu stimulant. Ce premier ouvrage de synthèse grand public livre des informations capitales, pour les parents notamment, sans jamais les culpabiliser. Passionnant et puissamment salutaire ! Michel Desmurget est docteur en neurosciences et directeur de recherche à l'Inserm. Il est l'auteur de plusieurs livres, dont le best-seller La Fabrique du crétin digital (Seuil, 2019 ; Points, 2020).
09/2023
Français
J'apprends à lire Montessori - CP niveau 3 : Le kangourou
Oscar adore les kangourous. Avec son oncle Colin, il va vivre une belle aventure sur la piste de son animal favori ! J'apprends à lire Montessori est une collection spécialement conçue pour accompagner l'enfant dans son apprentissage de la lecture. Conformément à la pédagogie Montessori, les histoires sont courtes, faciles à lire et répondent à la curiosité de l'enfant sur le monde qui l'entoure. Des activités pour préparer la lecture et des pages "documentaires" sont proposées pour enrichir la connaissance du monde de l'enfant.
10/2023
Théâtre
Histoire à lire debout suivi de Retours à l'envoyeur
Histoires à lire debout : La nuit, dans le silence de la bibliothèque, Magnus, l'encyclopédie, Philo, Roman, le soupirant de la délicate Flore, le recueil de poésies, et Sans-Nom, le livre raté qui mélange ses pages, forment une joyeuse bande dans le meilleur des mondes. Hélas, une ombre menaçante s'étale sur ces rayonnages heureux : celle du Grand Autocrate et ses acolytes qui décident de partir en guerre contre le livre et la lecture. Mais d'Artagnan, Buffalo Bill, Obélix, la Princesse de Clèves, Molière et le Petit Poucet ne l'entendent pas de cette oreille ! Avec bien d'autres héros encore tout droit sortis des pages des chefs-d'oeuvre les plus célèbres, ils s'unissent pour défendre la liberté d'écrire et de penser... Retours à l'envoyeur : Un facteur que tout le monde surnomme Béquille, passionné par son métier de "transporteur de mots" , se met à lire en douce les lettres avant de les distribuer à leurs destinataires. Militant pour la préservation du courrier à l'ancienne et ardent défenseur de la poésie, il décide de partager avec le public un florilège de ces missives dérobées. Il y a la correspondance entre deux anciens amants qui avaient tout pour ne pas s'entendre et qui se brouillent à nouveau ; les mots entre un écrivain acharné qui adresse son dix-septième manuscrit à un éditeur excédé ; la lettre entre une institutrice et le parent d'un élève ayant fait exploser un lapin en classe avec des conséquences regrettables... Il y a, aussi, l'étrange courrier entre un damné postulant aux enfers et Satan... Et si Béquille avait inventé toute cette histoire ?
08/2020
Bouddhisme
Initiation au bouddhisme. Un chemin pour lire en soi-même
Les enseignements du Bouddha s'apparentent à une panoplie de méthodes pour découvrir ce que nous sommes. Leur propos est de nous aider à découvrir en nous paix et clarté. Alain Grosrey montre clairement comment les méthodes initiées par le Bouddha Gautama favorisent l'harmonisation des énergies intérieures, remédiant à la confusion, aux émotions négatives et à la souffrance qu'elles induisent pour soi et pour autrui. La première partie présente les notions clés qui structurent les enseignements du Bouddha. La deuxième partie expose les différentes méthodes issues de cette tradition. Quant à la troisième partie, elle examine les passerelles entre bouddhisme, philosophie, religion, psychothérapie et sciences cognitives
05/2022
Ecriture, lecture
J'apprends à lire avec Tom et Suzi. Pédagogie Montessori
Fidèleau principe de Maria Montessori "aide-moi à faire seul", ce livre de lecture propose d'apprendre à lire ses premiers mots et ses premières phrases à travers les histoires tendres et drôles de Tom et Suzi. Il s'adresse à l'enfant qui sait déjà lire les lettres et a eu le déclic de la lecture (il comprend que "t" et "a" font "ta". Pas à pas, il lira et comprendra ses premières histoires, pour son plus grand plaisir !
07/2021
Bayard
Les Belles Histoires des petits à lire et à écouter
Ce recueil livre + CD réunit cinq des meilleures Belles Histoires des Tout-Petits, la collection d'albums dédiée aux 2-5 ans : - Coucou Père Noël ! (Emile Jadoul) - Grand-mère Sucre et Grand-père Chocolat (Gigi Bigot - Josse Goffin) - Du lait pour mon chat (Pascale Chénel - Mari Torigoe) - Un poussin de mauvais poil (Sylvie Poillevé - Nadine Rouvière) - Loup Gouloup et la lune (Roland Nadaus - Guido Van Genechten) Un très beau recueil d'histoires variées à lire et à écouter.
10/2023
Pédagogie
Lire ou déchiffrer ? L'apprentissage de la lecture en questions
Chacun s'accorde à dire que la question de l'apprentissage de la lecture est absolument essentielle. Et pourtant, aucun sujet ne se prête plus aux caricatures. C'est, par excellence, le domaine des fantasmes les dégâts de la "méthode globale !", des lieux communs "les jeunes ne lisent plus !", des simplifications faciles "les élèves ne doivent même plus connaître les lettres !"... En réalité, les méthodes de lecture n'ont guère évolué depuis des décennies et il convient de (re)faire de la lecture un véritable objet de travail et de recherche pédagogique. C'est précisément ce que fait cet ouvrage. Sous la direction d'Eveline Charmeux qui a consacré toute sa vie professionnelle à cette question des enseignants, des chercheurs, des militants pédagogiques s'efforcent de comprendre vraiment "ce que lire veut dire". Ils identifient, à partir d'exemples précis et d'études approfondies, les différents "chemins" entre lesquels, en permanence, l'enseignant doit choisir s'il veut que l'élève accède aux textes. Ils débusquent les présupposés implicites qui obscurcissent les vrais enjeux. Ils pointent les obstacles que l'enfant doit surmonter et déterminent les moyens par lesquels l'enseignant peut l'y aider. Ils examinent une multitude de questions précises qu'ils mettent en perspective autour d'une vision authentiquement émancipatrice de l'accès au lire. C'est ainsi que les enseignants d'école primaire, mais aussi les parents et tous les éducateurs, trouveront ici un ensemble totalement sans précédent de réflexions et de propositions. Ils découvriront dans ce travail réellement collaboratif des raisons et des moyens d'agir. Des outils pour penser et des démarches pour accompagner l'enfant dans l'entrée dans la lecture.
11/2013
Lecture 6-9 ans
Cocorico je sais lire ! Carmen entre au CP. Niveau 2
Aujourd'hui, c'est la rentrée. Carmen entre au CP, comme Hucocotte et Poupoule, ses copines. Comment va se passer sa première journée de classe ?
06/2020
Lecture 6-9 ans
Cocorico je sais lire ! L'ami de Carmélito. Niveau 1
L'ami de Carmélito Bélino, l'ami de Carmélito, est malade. Carmélito arrive. Il a une bonne idée.
06/2020
Littérature française
Lire, écrire ou comment je suis devenu collectionneur de bibliothèques
Jacques Roubaud, poète, mathématicien, mathématicien et poète, homme de théâtre, traducteur, membre de l'Oulipo, est aussi et d'abord un collectionneur de bibliothèques : les plus prestigieuses (la British Library, la Bibliothèque nationale, square Louvois, la Bibliothèque nationale de France, quai de Tolbiac, la bibliothèque Sainte-Geneviève), les plus rares (l'Inguimbertine), et les plus improbables sont entrées dans son catalogue; imprimé; c'est à sa visite qu'il nous invite.
04/2012
Religion
Lire l'hébreu biblique. Initiation, 4e édition revue et augmentée
Lire l'hébreu biblique vise à l'apprentissage ordonné des connaissances élémentaires les plus nécessaires à la lecture du texte biblique. Cet ouvrage d'initiation, également adapté à l'auto-apprentissage, s'adresse au débutant qu'il accompagne pas à pas jusqu'à une bonne maitrise des structures principales de la langue et de sa difficulté première : le système verbal. Lire l'hébreu biblique a pour particularité la présence d'un grand nombre d'exercices — accompagnés de leurs corrigés — pour : - faciliter l'acquisition de connaissances par des exercices très progressifs, décomposant les difficultés ; - les consolider en revenant constamment sur le vocabulaire le plus fréquent et les expressions habituelles à la langue ; - procurer a l'étudiant une familiarité avec le texte biblique en lui demandant de le "manipuler" et de le pratiquer, même quand il ne le traduit pas encore. Lire l'hébreu biblique comprend 40 unités de quatre pages : - les deux premières pages présentent la grammaire de l'unité accompagnée d'exercices décomposant les difficultés, les assimilant pas à pas ; - la troisième page est consacrée au vocabulaire, choisi selon sa fréquence dans le texte biblique, avec, là aussi, de multiples exercices ; - enfin, une quatrième page est consacrée à l'apprivoisement du texte : s'orienter, identifier, reconnaitre. Des unités de révision permettent de vérifier périodiquement l'assimilation des points essentiels. En fin de volume sont regroupés les corrigés de tous les exercices écrits, un lexique des termes étudiés ainsi que l'ensemble des paradigmes verbaux.
06/2019
Enseignement primaire
Lire, comprendre, écrire - Etude de la langue CE1. Guide pédagogique
Le guide pédagogique propose :• Les choix didactiques de la méthode• Une programmation sur l’année • Une mise en œuvre jour après jour • Des évaluations et un livret d’aide pour comprendre les compétences évaluées • Des ressources photocopiables
11/2012
Primaire parascolaire
Sami et Julie, j'adore lire ! BD : Le vélo volé
Sami et Julie mènent l'enquête ! Dans cette nouvelle aventure, Sami est frappé de stupeur : il reçoit une lettre anonyme écrite par un enfant, lui signalant la disparition de son vélo. Affolé, il va vérifier dans le Local à vélos : rien ! Heureusement ses copains et sa soeur Julie vont lui prêter main forte pour mener cette enquête invraisemblable.
10/2018
Primaire parascolaire
Sami et Julie, j'adore lire ! BD : Enquête au camping
Toute la famille arrive pour passer de belles vacances au Camping des rosiers fleuris. La directrice est très fière de ses roses. Le lendemain matin, tout le camping est réveillé au son d'un cri stridant : les rosiers ont été saccagés ! ! ! La directrice est effondrée... Heureusement, Sami et Julie prennent l'enquête en main ! Attention, suspens... Des bandes dessinées facile à lire, accessible dès le milieu du CP. Des enquêtes à résoudre avec une loupe marque-page ! Des personnages détachables à collectionner !
10/2018
Primaire parascolaire
Sami et Julie, j'adore lire ! BD : Tobi a disparu
Sami et Julie mènent l'enquête ! Dans cette nouvelle aventure, Sami et Julie passent leurs vacances en Bretagne. Un matin, au réveil, Tobi a disparu ! Aucune trace de la moindre patte... Mais nos petits enquêteurs sont prêts à tout pour retrouver leur toutou ! Cette bande dessinée est spécialement conçue pour les jeunes lecteurs à partir de 7 ans. Avec une histoire haletante, et un texte facile à lire, nos apprentis lecteurs prendront goût à la lecture.
10/2018
Psychologie, psychanalyse
Psychologie cognitive des apprentissages scolaires. Apprendre à lire, écrire, compter
Cet ouvrage collectif, co-écrit par une équipe de 39 auteurs, explicite les mécanismes cognitifs liés aux principaux apprentissages qu'un individu doit parvenir à acquérir au cours de sa vie, que ce soit à l'âge scolaire ou à l'âge adulte. A jour des dernières recherches menées en psychologie cognitive, il offre un panorama des principaux apprentissages et rend compte de l'état de la littérature scientifique dans ce domaine bien particulier que sont les apprentissages scolaires. Organisé en trois grandes parties sur la lecture, l'écriture et les activités numériques, il est complété par une quatrième partie abordant plusieurs questions autour des apprentissages scolaires : le sommeil, l'attention, les apprentissages implicites et l'apprentissage du vocabulaire dans les manuels de lecture.
02/2018
Primaire parascolaire
Sami et Julie, j'adore lire ! BD : Tobi a disparu
Album n°5 Sami et Julie mènent l'enquête ! Dans cette nouvelle aventure, Sami et Julie passent leurs vacances en Bretagne. Un matin, au réveil, Tobi a disparu ! Aucune trace de la moindre patte... Mais nos petits enquêteurs sont prêts à tout pour retrouver leur toutou ! Cette bande dessinée est spécialement conçue pour les jeunes lecteurs à partir de 7 ans. Avec une histoire haletante, et un texte facile à lire, nos apprentis lecteurs prendront goût à la lecture.
03/2019
Lecture 6-9 ans
Je commence à lire en BD - CP : Un nouveau copain
A l'Ecole des animaux, il y a une classe de CP et une classe de CE1. Mais comme son nom l'indique, il y a aussi des animaux : un chat, une cane et ses poussins, des petits cochons, des lapins, un ourson, un perroquet... et beaucoup d'autres. Et avec toute cette petite ménagerie, il arrive souvent de drôles d'aventures ! Abel est nouveau à l'école. C'est l'occasion pour Max de lui présenter l'école et tous ses animaux, de lui apprendre comment semer les graines dans le potager... Abel est en vrai jardinier en herbe et attrape même le lapin mangeur de choux : trop fort ! Max a un nouveau copain.
08/2017
Lecture 6-9 ans
Je commence à lire avec Emilie Tome 17 : Le cauchemar
Au secours, il y a un cauchemar sous le lit d'Emilie ! Un cauchemar très méchant, tout griffu, tout poilu ! Comment faire pour s'en débarrasser ? Après la lecture, un petit questionnaire autour de l'histoire. Des épisodes spécialement conçus pour les lecteurs débutants.
04/2018
Lecture 6-9 ans
Je commence à lire avec Martine Tome 37 : La surprise
Martine va enfin rencontrer sa petite cousine Laurie ! Elle lui prépare une très jolie surprise...
10/2017
Couple, famille
Aider son enfant à lire. 50 fiches contre la dyslexie
Ne laissez pas la dyslexie gâcher la vie de votre enfant... Apprenez à l'aider ! Les fiches pratiques de ce livre vous permettront de comprendre ce qu'il vit et ce qu'il convient de faire pour le libérer de ses difficultés.
09/2016
Nathan poche (6 à 8 ans)
9 histoires de Tom et Suzi à lire tout seul
Des histoires que l'enfant peut vraiment lire seul : les toutes premières lectures. Fidèles à la pédagogie Montessori, ces histoires de Niveau 1 utilisent des mots entièrement phonétiques et des phrases courtes pour que l'enfant prenne confiance et dise : " je sais lire tout seul ! ". On retrouve Suzi et Tom dans 9 histoires tendres et pleines d'humour : La botte de Suzi La tortue de Papi Il y a trop de bruit Berk Le drone La nuit de Mina Abracadabra Suzi dessine Le carnaval Des premières lectures accessibles aux enfants dès 4 ans
03/2023
Lecture 6-9 ans
Je commence à lire avec Martine Tome 12 : Martine déménage
Martine va déménager. Elle s'inquiète car cela veut dire changer de quartier, d'école, quitter ses amis, les voisins... Patapouf et Moustache pourront-ils les accompagner dans le nouvel appartement ?
03/2016
Français
2 histoires pour lire en CE1. Wanita ; Au revoir, Boubou !
La collection Mes premières lectures "Une saison au zoo" a été conçue par des enseignantes, selon une progression en 4 niveaux. Ces courtes histoires sont précédées et suivies de petits jeux qui permettent à l'enfant de renforcer ses compétences de lecteur, dans l'univers très stimulant du zoo de la Flèche. Voici un collector avec 3 histoires de CE1, spécialement conçues pour les jeunes lecteurs.
03/2023
Bayard
Les Belles Histoires 10 histoires à lire et à relire
J'ai un lion à la maison ! Julien trouve un lion chez lui et ils deviennent amis. le loup vert Dur dur d'être vert quand tous les loups sont gris. Le prince Olivier ne veut pas se laver Sa famille va user d'une ruse pour lui faire changer d'habitudes. Le petit empereur de Chine Il va sortir de son palais et affronter un dragon. Le secret de la petite souris Mais que fait la petite souris avec les dents des enfants ? La sorcière qui rapetissait les enfants Le petit Séraphin décide de s'en débarrasser. Un bébé... et moi alors ? Pas facile d'accepter de ne plus être enfant unique. La bataille de l'alphabet Quand les lettres ont du se mettre en ordre. Le gros chagrin d'Edgar Le grand voyage de Nils Holgersson l'adaptation du célèbre conte de Selma Lagerlöf
04/2022
Bibles pour enfants
Une incroyable Promesse - Ma première Bible à lire tout seul
Parce que la Bible est avant tout une magnifique histoire, voici une première Bible à lire tout seul, comme un grand, dès le CE1. 30 épisodes bibliques de la Création à la Pentecôte racontés comme un roman, par une enseignante spécialiste de la catéchèse. Avec très peu de texte par page, un gros caractère, un vocabulaire adapté et de jolies illustrations, cette première Bible est particulièrement adaptée aux premiers lecteurs.
04/2022
Français CP
Lire au CP avec Fil & Lulu. Manuel de l'élève
La méthode de lecture et d'écriture Lire au CP conjugue l'apprentissage du code et de la compréhension. 100 % déchiffrable, elle ambitionne d'amener les élèves à LIRE, COMPRENDRE et ECRIRE. Elle est le fruit de multiples expériences conduites dans des classes. Le manuel de l'élève ? Quelle est la démarche du manuel ? L'élève découvre le graphème cible. Il apprend à le discriminer. L'élève apprend à fabriquer des syllabes avec le graphème cible. Il automatise le déchiffrage par la lecture de syllabes et pseudo-mots. L'élève lit des mots avec le graphème cible. L'élève lit des textes mettant en scène deux héros attachants dans lesquels il retrouve les mots avec le graphème cible lu précédemment. L'élève développe ses stratégies de lecture avec différents types de textes (poésie, documentaire, recette, plan etc.). Chacun d'eux est accompagné d'activités de production écrite. ? Comment est structuré le manuel ? La programmation des graphèmes est répartie sur 5 périodes avec une page pour chaque graphème. Des révisions sont proposées régulièrement au cours des 5 périodes. Tout est entièrement déchiffrable. La présentation est volontairement sobre pour éviter la devinette.
04/2022
