De la naissance aux premiers pas. Accompagner l'enfant dans ses découvertes motrices

Préface

Jean-Charles Picaud

Professeur des universités, praticien hospitalier, chef du service de néonatologie et de réanimation néonatale, hôpital de la Croix-Rousse, Lyon.

Michèle Forestier

Michèle Forestier est kinésithérapeute à Voiron, dans l’Isère, depuis plus de trente-cinq ans. Elle a exercé dans un établissement accueillant des enfants porteurs de handicap, puis en activité libérale et se consacre désormais à l’accompagnement du développement moteur des bébés.

Au fil des années, l’analyse du développement psychomoteur du nouveau-né et du nourrisson s’est considérablement affinée. Seule une connaissance approfondie du développement psychomoteur normal de l’enfant permet d’en dépister les anomalies. L’objectif de cette analyse fine du développement psychomoteur des premières années de vie est de pouvoir définir s’il est nécessaire d’entreprendre une intervention pour soutenir l’enfant dans son développement ou s’il est possible de rassurer les parents, notamment face à un problème transitoire. Toutes les compétences acquises dans ce domaine par les professionnels de santé s’occupant des nouveau-nés et des nourrissons contribuent à améliorer la qualité de la guidance parentale dès le plus jeune âge. Dans les situations de grande prématurité, il est extrêmement important d’effectuer cette guidance parentale très tôt après la naissance et de la poursuivre après la sortie du service. Cette notion de guidance parentale est aussi indispensable chez l’enfant à terme qui va bien, car la naissance d’un enfant suscite beaucoup de joie mais aussi beaucoup d’angoisse chez les parents qui vont découvrir progressivement les compétences de leur enfant. Ils suivent ensuite avec attention les étapes de son développement jusqu’à l’acquisition de la marche, qui est une étape majeure tant cette verticalisation permet à l’enfant d’entrer de plain-pied dans le monde des adultes.

L’ouvrage de Michèle Forestier permet de proposer aux parents des informations pertinentes qui les aideront non seulement à mieux comprendre le développement de leur enfant, mais aussi à le soutenir. En effet, ce texte, très bien illustré et facile d’accès, constitue un excellent outil de guidance parentale : il permet aux parents de se rassurer face à l’aspect normal de l’évolution de leur enfant (grandes étapes du développement psychomoteur). Cet ouvrage les aide aussi à soutenir le développement de leur enfant de façon active et appropriée, notamment en précisant bien ce que l’on peut faire, mais aussi ce qu’il ne faut pas faire. C’est particulièrement important à l’heure où les parents disposent d’une information pléthorique (Internet, télévision, revues, etc.), mais qui n’est malheureusement pas toujours pertinente et contributive à l’amélioration réelle de leurs connaissances.

Par ailleurs, si cet ouvrage sera très utile aux parents, il le sera aussi aux professionnels de santé qui souhaitent se former pour intervenir dans le domaine de la petite enfance, car il leur permettra de mieux comprendre certains aspects du développement psychomoteur.