La méthode entraîne l'ensemble des compétences langagières et intègre l'approche actionnelle conformément aux recommandations du CECRL. L'élève est placé au coeur de l'apprentissage, impliqué dès le début dans un contexte familier et authentique qui facilite la communication.
Par
Isabelle Pillet, Arnaud Arslangul, Claude Lamouroux, Yezhi Jin Chez
Editions Didier
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