Lumières N° 39, semestre 2 2022 : L’éducation à la citoyenneté. Concepts et débats depuis le XVIIIe siècle
Tristan Coignard, Mathilde Lerenard
Comment former le citoyen du XXIe siècle ? Le n°39 de la revue Lumières, avec des articles d'historiens, de philosophes ou encore de spécialistes d'éducation, se propose de répondre à la question en interrogeant les perspectives théoriques et pratiques définies dès le XVIIIe siècle. Le numéro et les contributions qui le composent exploitent un double constat : d'une part, la résurgence, depuis la fin du XXe siècle, de la question de l'éducation à la citoyenneté sous différentes formes (éducation civique, redéfinition des normes du " vivre-ensemble ", éco-citoyenneté, éducation à la citoyenneté européenne, à la citoyenneté mondiale) ; d'autre part, l'importance et la richesse des débats et expérimentations sur les questions d'éducation à la citoyenneté dans le dernier tiers du XVIIIe siècle en Europe. Les articles mettent en évidence les liens entre ce passé et notre présent.
Par
Tristan Coignard, Mathilde Lerenard
Chez
Presses Universitaires de Bordeaux
16 Partages
Genre
Autres
16
Partages
27/09/2022
245
pages
20,00
€
Extraits
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