L'enfant périscolaire. Compétences, réussite, bien-être
Véronique Barthélémy, Benoît Dejaiffe, Gaëlle Espinosa
Cet ouvrage est le fruit de trois recherches menées dans la région Grand Est sur l'évaluation des activités périscolaires mises en place en 2013, conséquemment à la décision du ministère de l'Education nationale de créer des dispositifs visant à lutter contre l'échec scolaire à l'école primaire. Ces recherches étudient, du point de vue des enfants, leur expérience et les compétences acquises au sein des Temps d'Activités Périscolaires (TAP), la réussite éducative au sein des Nouvelles Activités Périscolaires (NAP) et leur bien-être au sein de l'Aménagement du Temps de l'Enfant (ATE). Les auteurs posent d'abord des aspects théoriques, relatifs aux éléments historiques sur l'évolution des rythmes scolaires et des temps de l'enfant, aux enjeux contemporains et aux dispositifs scolaires. Ils présentent ensuite leurs recherches et les résultats obtenus.
Par
Véronique Barthélémy, Benoît Dejaiffe, Gaëlle Espinosa
Chez
Editions L'Harmattan
Editeur
Genre
Rythmes scolaires et environne
23/06/2021
144
pages
15,50
€
Extraits
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